Puheterapeutti goes Ikea

Mistä tunnistaa liikkuvan terapeutin? Se on sininen ja sinne mahtuu paljon tavaraa? Ikean kassi!

Kävin kiertelemässä Ikean ihmeellisessä maailmassa. Reissun tarkoituksena oli alunperin kodin sisustaminen, kun pesuhuoneeseen piti löytää jokin järkevä suihkuhylly ja uusi lattiamatto. Vaatehuoneen siivouksen myötä (joka antanut odottaa liian monta vuotta!) tuli tarve myös säilytyslokeroille. Lasten leluosastolla puheterapeutti-Johanna kuitenkin työnsi nenänsä vapaa-ajan ostosreissulle mukaan. Huomasin hypisteleväni leluja miettien mihin terapiatarkoitukseen niitä voisi hyödyntää. Siispä tähän blogipostaukseen poimin Ikea-tuotteita, mitä olen hyödyntänyt puheterapiassa. Tämä ei ole siis sponsoroitu blogiteksti, vaan ihan omasta tahdosta ja ideasta syntynyt 🙂

Dinosaurus-käsinukke on ylittänyt odotukseni moninkertaisesti! Tämä kaveri kuuluu syötettävien lelujen kategoriaan, joka on jo tässäkin blogissa todettu loistavaksi leikiksi. Dinosaurus on syönyt erilaisia ruokia, äännekortteja, pikkueläimiä ja vaikka mitä muuta. Dinosauruksella on päiviä, kun se tykkää vain punaisista ruoista ja sylkee muut ruoat pois. Ei ole paljon hauskempaa tapaa harjoitella luokittelua 🙂 Dinosauruksen kieltä voi myös käyttää havainnollistamaan kielitemppuja, vaikka se ei varsinainen artikulaationukke olekaan. Myös erilaiset verbiharjoitukset ovat olleet motivoivia, kun lapsi pääsee opettaamaan ja mallittamaan dinosaurukselle toimintasanoja, kuten hyppiä, juosta, istua jne.

Ikean junarata on ollut kovassa käytössä aloitteiden ja syy-seuraus-suhteen harjoittelemisessa sekä PRT-treeneissä. Seuraavan palan lapsi saa vasta, kun on ottanut katsekontaktin tai pyytää sitä sanallisesti. Junaradalle myös ilmestyy kaikenlaisia esteitä, kuten huolimattoman puheterapeutin käsi, jotka lapsen pitää pyytää siirtämään pois junan tieltä. Junalle on myös rakennettu matkan varrelle asemia, joissa pitää suorittaa jokin tehtävä ennen etenemistä.

Reissaavalle puheterapeutille Ikeasta löytyy myös hyvä peili. Peilissä on mukavasti lokeroita tehtäville tai yllätyksille ja ovet, jotka suojaavat pahimmilta kolhuilta matkaavan terapeutin laukussa. Suosittelen tunnetaitojen ja suun motoriikan harjoittelijoille!

Kuuntelutaitojen harjoitteluun olen käyttänyt Ikean riippuvaa säilytyslokerikkoa. Minulla on ollut käytössä sammakko-versio, jossa on 3 tasoa ja jota olen käyttänyt käsitteiden harjoitteluun, kuten ylin, keskimmäinen ja alin. Joku kollegoista aikoinaan vinkkasi monitasoisten säilytyslokeroiden käyttöön idean: jokaisessa tasossa on jonkun hahmon, esimerkiksi nallen, koti ja hahmoille viedään yllätyksiä tarkasti ohjeita kuunnellen.

Ikean lasten ruokailu -osastolta löytyy luokittelutehtäviin materiaalit; eriväriset kipot, mukit ja ruokailuvälineet. Olen käyttänyt helppona luokittelutehtävänä niin, että yhdistetään samanväriset astiat toisiinsa. Taitavampien lasten kanssa tarkan kuuntelun tehtävänä näillä välineillä saa aikaiseksi pitkiä ohjeita, kuten ”Anna nallelle punainen haarukka ja laita omenoita keltaiselle lautaselle”

Itse käytän aika paljon noppapelejä erilaisten harjoitusten motivaattoreina. Vaihtelua saa esimerkiksi Ikean isolla pehmonopalla ja päästään pöydän äärestä vähän liikeellekin! Kokonsa puolesta tämä ei ole tosin paras materiaali liikkuvan puheterapeutin kassiin..

Sorminukkeja opin hyödyntämään edellisessä työpaikassani, kun kollega käytti kielellisen tietoisuuden harjoituksissa hahmoja, joille jaettiin lahjoja. Esimerkiksi Leo-leijonalle annetaan kaikki /l/-äänteellä alkavat sanat ja Kalle-kilpikonnalle /k/-äänteellä alkavat sanat.

Tässäpä omia materiaalikokemuksia ja -ideoita à la Ikea. Lista ei missään nimessä ole kattava, joten nyt vinkit jakoon muistakin Ikea-aarteista!

Kuvat: ikea.com

Pää, olkapää, peppu, polvet, varpaat

Viime aikoina kehonosat ovat olleet useamman asiakkaani puheterapian tavoitteena. Nyt kun olen aiheeseen enemmän perehtynyt huomaan, että kehonosien harjoittelu taipuu monen lapsen tarpeisiin. Se voi olla todella hyvä perusvuorovaikutusharjoitus, jossa haetaan kontaktia ja yhteisen jakamisen taitoja, esimerkiksi silittelemällä pensselillä tai vibralla koskettamalla eri kehonosia, kuten jalka, suu, käsi. Kehonosien harjoittelua ja nimeämistä voi sisällyttää myös taitavampien lasten tavoitteisiin, esimerkiksi tarkan kuuntelun tehtävissä, ja ottaa mukaan myös harvemmin käytetyt kehonosat kuten nilkka, kaula, otsa. Näistä vaativimmista tehtävistä tulossa vielä erillinen blogipostaus.

Pensselileikki kehonosien harjoitteluun
Pensselileikki kehonosien harjoitteluun (Lähde: http://www.stillplayingschool.com/)

Valokuvien ja piirrettyjen kuvien yhdistäminen on yksinkertainen tapa aloittaa tutustuminen kehonosiin. Kuvia yhdistellessä vastaava kehonosa etsitään omasta ja toisen kehosta. ”Missä on sinun nenä?” Valokuvat pääset lataamaan itsellesi tästä blogista ja piirretyt kehonosien kuvat täältä.

Alunperin tarve kehonosien harjoitteluun lähti autismin kirjon asiakkaani tavoitteesta pystyä osoittamaan tai kertomaan minne sattuu. Puhuvien ja helposti kommunikoivien ihmisten maailmassa ei ehkä tule ajatelleeksi, kuinka tärkeä taito on pystyä ilmaisemaan minne sattuu. Tykästyin Pinterestistä löytämääni ideaan ”Minne sattuu?” -kuvataulusta, jonka avulla lapsi voi näyttää kipeän kehonosan.

"Minne sattuu?" -kuvataulu
”Minne sattuu?” -kuvataulu

Boardmaker-kuvaohjelmaa käyttäville tältä sivustolta saa käsittääkseni ladattua itselleen tämän kuvataulun. (Kotikoneella en harmikseni pääse testaamaan aukeaako tiedosto Boardmakerillä)

Toiminnallisemman tehtävästä saa, jos on olemassa esimerksiksi iso pehmonoppa, jossa on taskut kuville. Ei kuin noppaa heittämään ja peilin avulla etsimään kuvaa vastaava kehonosa itseltä!

Pehmonoppapeli kehonosien harjoitteluun
Pehmonoppapeli kehonosien harjoitteluun (Lähde: http://thefantasticfive-hockmana.blogspot.fi/)

Suosituin leikki on tähän mennessä ollut kuitenkin laastarileikki, jossa nostetaan kuva kehonosasta ja laitetaan laastari kyseiseen paikkaan, esimerkiksi korvaan. Tehtävässä voi käyttää apuna pehmolelua tai kuvaa ihmishahmosta. Ensin laitetaan pehmolelulle tai hahmolle laastari ja sen jälkeen itselle samaan paikkaan. Löysin Tigerista jättilaastari-magneetin, joka on toiminut asiakkaalle laitettavana laastarina eikä ole tarvinnut oikeasti liimata mitään kehoon kiinni.

Laastarileikki pehmolelulla
Laastarileikki pehmolelulla (Lähde: https://storytimekatie.com)
Laastarileikki ihmishahmolla
Laastarileikki ihmishahmolla (Lähde: http://www.classroomfreebiestoo.com/)

Onko teillä muita kehonosien harjoitteluun soveltuvia tehtäviä? Tai oletteko jo kokeilleet esimerkiksi laastarileikkiä ja miten se on toiminut? Mitä perusvuorovaikutusleikkejä käytätte kontaktin hakemiseksi esimerkiksi pienien autististen lasten kanssa?

Tunteiden töminää

Viime viikon ystävänpäivä sai miettimään ystävyyttä, ihania ihmisiä ja tunteita. Tunteet ovat läsnä lähes kaikessa ihmisen toiminnassa. Ne heijastuvat vuorovaikutukseen ja siihen miten ihminen toimii muiden kanssa. Tunteiden oppiminen ja niiden ymmärtäminen ei kuitenkaan ole aina helppoa hommaa.

Perustunteita ovat rakkaus, ilo, viha, suru, pelko, hämmästys ja inho, jotka ovat kaikissa kulttuureissa tunnistettavissa. Monille ihmisille, erityisesti niille, joilla on autismin kirjon häiriö, tunteet ovat hankalia käsittää koska ne ovat abstrakteja ja hetkellisiä asioita. Puheterapeuttina olen törmännyt usein tarpeeseen harjoitella tunnetaitoja.

Lapsi oppii ensin ilmaisemaan tunteita ja vasta myöhemmin käsittelemään niitä. Vanhemmat ja aikuiset toimivat oivana mallina tässä prosessissa, kun he ilmaisevat tunteitaan. Lapsi havainnoi ja matkii niitä esimerkiksi leikeissään. Tunteiden nimeäminen auttaa ymmärtämään ja tunnistamaan niitä niin itsessä kuin toisissa ihmisissä. Lapsi oppii sanallistamaan tunteitaan mallin avulla. Joskus negatiivinenkin tunne voi helpottua, kun aikuinen sanallistaa oman tai lapsen tunteen ”Matti on nyt surullinen”.

Olen tähän koonnut erilaisia hyväksi koettuja tehtäväideoita tunteiden harjoittelemista ajatellen. Materiaalina itse tykkään käyttää Boardmaker-kuvaohjelman piirrettyjä kuvia selkeyden vuoksi, mutta jos käytössäsi ei ole kuvaohjelmaa näillä piirretyillä tunnekuvilla voi päästä alkuun. Saat ladattua tehtävät alkuperäisistä linkeistä itsellesi kuvia klikkaamalla.

Yksi hyvä paikka tunnemateriaalin etsimiseen on myös Papunetin kuvatyökalu. Joidenkin lähteiden mukaan piirrettyjen tunnekuvien tunnistaminen on lapsille helpompaa kuin valokuvista, joten näistä kannattaa kokeilla eri versioita. Perustunteista valokuvat voi ladata alla olevasta kuvan linkistä.

Tunnekuvien yhdistäminen on mielestäni yksi yksinkertaisimmista keinoista aloittaa tunteiden harjoittelu. Aluksi voi olla hyvä käyttää vain muutamia tunnesanoja kuten iloinen, surullinen, vihainen ja pelästynyt. Tehtävänä on siis yhdistää samanlaiset tunnekuvat keskenään; iloinen ja iloinen/ surullinen ja surullinen jne. Mikäli tämä sujuu helposti, tehtävää voi kokeilla vaikeuttaa sekoittamalla pakkaan piirretyt tunnekuvat ja vastaavat valokuvat tunteista, ja yhdistää jälleen sama tunne. Lukutaitoisten lasten kanssa voi vastaavan tehtävän tehdä myös tunnesanoilla tai yhdistämällä tunnekuvan ja sitä vastaavan sanan. Tein teille tällaisen tehtävän valokuvista.

Tunteita on usein helpompi käsitellä aluksi ”ulkoistettuna” eli ei itseen kohdistuen. Lapsen voi olla vaikea havainnoida omia tunteitaan, mutta toisen ihmisen tunnetilan osaa tunnistaa. Tätä taitoa voi harjoitella peilin ja matkimisen kautta. Yksinkertaisuudessaan aikuinen voi mallittaa tunteen kasvoillaan, ja lapsen tehtävä on matkia sitä ja katsoa peilistä näyttääkö samanlaiselta. Ideaa voi jatkaa piirtämällä oman peilikuvansa paperille tai ottamalla lapsen ilmeistä valokuvat.

Löysin myös toiminnalisia ideoita tunteisiin tutustumista varten, esimerkiksi muovailuvahalla voi tehdä erilaisia kasvonilmeitä laminoidulle alustalle, tai liimata eri kasvon osia paperille ja katsoa mikä ilme ja tunne saadaan aikaiseksi.

Lähteitä ja lisää luettavaa tunteista:

https://www.nyyti.fi/tietoa/tunteet/
http://www.edu.fi/tunteesta_tunteeseen/tunnetaitoja_oppii_harjoittelemalla
https://www.mielenterveystalo.fi/nuoret/tietoa_mielenterveydesta/mielenterveyden_vahvistaminen/Pages/tunteet_haltuun.aspx
http://csefel.vanderbilt.edu/modules/module2/handout6.pdf

Ja eikun tunteilemaan!

 

Meillä on synttärit!

”Paljon onnea vaan!”

Se on nyt vuosi kulunut siitä, kun julkaisin ensimmäisen blogipostauksen. En voi uskoa, että vuoden päivät on tullut jo bloggailtua, sillä tuntuu että vastahan sitä aloitettiin tämä kokeilu!

Ajattelin summata kuulumisia vuoden varrelta tämän puheterapeutin ja blogin näkökulmasta. Aina välillä pitää katsoa taaksepäin ja muistella, mitä on tullut tehtyä ja saatua aikaiseksi. (Usein itse muistan vain lähinnä ne tulevat tekemättömät hommat.)

Alkuvuoden aikana olin täynnä virtaa ja pohdin tuttuun tapaan monia omaan työhön liittyviä kysymyksiä sekä kehittelin ideoita sohvalla, kunnes sohvan toisesta päästä kuului ehdotus: ”kirjoittaisit blogia”. Siitä se ajatus sitten lähti! Kevättalvi oli koulutusten aikaa. Pääsin jakamaan tietoa ihanan ihmeellisestä tablettien maailmasta lähes viikottain ja iPadin lisäksi tutustuin myös Androidien tarjontaan. Tästä intoutuneena syntyikin blogin tämän hetken suosituin postaus iPad vinkkejä päivittäiseen käyttöön ja sen pikkusisko osa 2 nousi toiseksi suostuimmaksi. Voidaanko tästä päätellä, että tabletti kuntoutuksessa ja opetuksessa on nyt kova juttu ja siihen on muitakin hurahtaneita kuin vain minä? 🙂

Isoin kiitos kuuluu teille lukijoille!

Vuosi 2015 oli minulla selkeästi myös etäkuntoutuksen vuosi. Sen parissa on vietetty aikaa opetellen, esitellen, kokeillen, kouluttaen ja tutkimustyötä tehden! Opettelin etäpuheterapian pitämistä ja sen käytäntöjä, kuten sähköisten materiaalien hyödyntämistä tietokoneen välityksellä. Etsin itsestäni opiskeluaikaisen tutkijan ja luin lähes 100(!) tutkimusartikkelia etäkuntoutukseen liittyen. Innostuessani aiheesta kokoajan enemmän olen onneksi pääsyt jakamaan tietoa etäkuntoutuksesta ja osallistumaan mm. Etäkuntoutuksen seminaarin järjestämiseen.

Olen toki tehnyt puheterapeuttina myös asiakastyötä, joka on vaatinut kaiken muun ohella jonkin verran aikataulutetriksen pelaamista ja kalenterin järjestämistä. Pohjana on toiminut hyvin järjestetty liikkuva toimisto. PRT-menetelmä on ollut konkreettisesti kokeilussa ja olen ollut positiivisesti yllättynyt sen tuomista edistysaskelista autististen asiakkaideni kommunikoinnissa. Ei voi kun ihmetellä kuinka yksinkertaisin keinoin voi saada tuloksia! Kiireissäni olen hyödyntänyt muiden loistavia kuntoutus- ja oppimisideoita Pinterestistä, sekä vähemmän esivalmistelua kaipaavia materiaali-ideoita, kuten pahvilaatikkoleikkejä, kesätehtäviä ulkoilmassa, unohtamatta loistavan Skitch-sovelluksen hyödyntämistä.

Puhetta terapeutista heijastaa aika hyvin siis minun kulunutta työvuotta ja sitä on ollut ilo kirjoittaa. Voitteko kuvitella, että kävijöitä blogissa on ollut jo lähes 25 000 vuoden aikana?! Näitä tilastoja tulee ihmeteltyä ja ihasteltua täällä blogin takahuoneessa, ja eihän näitä lukuja osaa pieni ihminen edes käsittää, wau!

Isoin kiitos kuuluu teille lukijoille, sillä ei tämä blogi pelkän kirjoittajan voimin toimi. Kiitos, että luette ja pidätte Puhetta Terapeutista -blogin hengissä!

Nyt suunta kohti jännittävää toista blogivuotta! Ajatuksia tulevia blogipostauksia varten pulppuaa mieleen jatkuvasti. Mainittakoot esimerkkinä tunnetaitojen harjoittelu, itsetehtyjen sähköisten materiaalien valmistaminen, tablettien käyttö- ja sovellusvinkit, aikuisten terapiamateriaalit ja vanhemmille suunnatut vinkkiosiot. Onko teidän mielestä näistä jokin erityisen ajankohtainen vai tuleeko mieleen muita blogipostaustoiveita?

Tätä kaikkea on ja tulee olemaan…

Puhetta terapeutista suosittelee: Lisää pienten sovelluksia

Tammikuu ja täällä on vihdoin päästy työrytmiin kiinni, kun takana on ensimmäinen täysi työviikko pitkään aikaan! Lomalla on rentouduttu, syöty (liiankin) hyvin ja ulkoiltu vihdoinkin talvisessa maisemassa. Taitaapa kaapissa olla vielä konvehtirasioitakin avaamatta. Lomien jäljiltä oma pää on täynnä kaikenlaisia materiaali- ja terapiaideoita, joista en puoliakaan ehdi käytännössä toteuttaa. Onneksi iPadin kanssa ei tarvitse askarrella tai etsiä sopivia kuvia, vaan voi ladata ohjelman pinkkien iPad-kansien väliin. Tässä postauksessa lisää sovellussuosituksia pienille lapsille, noin 2-4-vuotiaille (tai sen tasoisille). Tuttuun tapaan mukana myös vinkkejä käyttöä varten, sillä ajatuksena on pelata ja opetella näitä asioita yhdessä lapsen kanssa.

Muumileikit (tai Moomin Play)

Dohi Sweden: iOS 0,99e

Sovellus mainostaa olevansa digitaalinen lelu eikä peli. Se sisältää muutaman minipelin, jossa lapsi voi ihmetellä ja kokeilla esimerkiksi heittää ötökät pois polulta sormen pyyhkäisyllä, tai yhdistää näkinkengät muumimamman laukun malleihin. Pelissä ei ole aikarajoja ja on täysin kieliriippumaton.

Vinkkejä vanhemmille

Laskekaa lapsen kanssa kaikki ötökät, tai muumitaloa maalatessa keksikää, mikä voisi olla sininen esine tai asia?

First sounds

MyFirstApps: iOS/Android, 2,99e/2,86e (ilmainen lite-versio)

Tämän huipun sovelluksen löysin ihan vasta. Äänipeli, jossa eläimen kuvaa painamalla kuulee miten eläin ääntelee. Näitä pelejä on sovelluskaupat pullollaan, mutta tässä oli nauhoitusmahdollisuus eli peliin saa jokaisen eläimen kohdalle (helposti) nauhoitettua suomenkielisen sanan. Ja eikun sanavarastoa rikastuttamaan! Ensimmäiset kaksi osiota ovat ilmaiset, loput maksullisia.

Vinkkejä vanhemmille

Voitte nauhoittaa yhdessä lapsen puhumat sanat peliin. Mikään ei motivoi paremmin kuin yksilöllinen peli, josta voi kuulla oman äänensä!

Raccoon Treehouse

TinyHands: iOS 3,99e (ilmainen lite-versio)

Tutustuin TinyHandsin sovelluksiin saamani vinkin perusteella. Raccoon treehouse sisältää useita pieniä pelejä, joissa harjoitellaan mm. muotoja, hahmottamista, loogista ajattelua ja muistia. Esimerkiksi olohuoneessa esineet tulee laittaa oikeille paikoilleen, minne kuuluu verhot? Entäpäs avain? Keittiössä sen sijaan harjoitellaan luokittelua, mitkä asiat kuuluvat jääkaappiin? Ei aikarajoituksia ja kieliriippumaton.

Vinkkejä vanhemmille

Voitte lapsen kanssa yhdessä pohtia, miksi kumisaapas ei kuulu jääkaappiin tai miksi avain ja lukko sopivat yhteen.

Busy shapes

Seven Academy: iOS 2,99e

Muotojen harjoitteluun ja päättelykyvyn harjoittelemiseen pienemmällekin. Pelin alussa vaihtoehtoja on vain yksi, palikka pitää tiputtaa yhteen reikään. Peli vaikeutuu ja seuraavalla tasolla onkin tahmea lammikko, mitä tulee välttää, ja sitten mukaan tulee liikkuvia esteitä, jotka pitää kiertää. Loppua kohden muotopala pitää vaihtaa koloon sopivaksi, ja aikarajoite tulee mukaan kuvioon. Peli on alunperin ehkä tarkoitettu muotojen harjoitteluun, mutta onkin lopulta yrityksen ja erehdyksen kautta opittavaa päättelykykyä.

Vinkkejä vanhemmille

Mallita ja nimeä muotoja sekä eri värejä lapsen pelatessa. Kannusta kokeilemaan eri vaihtoehtoja, jos lapsi ei itse hoksaa ”Siitä ei voi mennä, mitä sitten voitaisiin kokeilla?”

Sago Mini Doodlecast

Sago Sago: iOS 2,99e

Piirrustusohjelma, jossa koko prosessin voi nauhoittaa lyhyeksi videoksi. Lasten piirrustuksiin ei tarvitse enää kirjoittaa mitä ne esittää, kun lapsi voi itse kertoa piirrustusprosessinsa ääneen samalla kun piirtää. Piirrustuksen valmistuttua koko touhun tarinoineen voi katsoa videona ja lähettää vaikka isovanhemmille! Ohjelmassa on lisäksi piirrustuspohjia herättelemässä mielenkiintoa esim. ruokalautanen (mikä on sinun lempiruokasi?), valitettavasti nämä tarinan aloitus -kysymykset ovat englanniksi.

Vinkkejä vanhemmille

Piirtäkää kuva valmiiksi vuorotellen kertoen samalla mitä tapahtuu, esimerkiksi ”Isä haluaa rakentaa korkean punaisen talon”, ”minä haluan tänne pelottavan dinosauruksen”. Näin lapsi saa mallin kerrontaansa ja tarinat saavat aivan uusia käänteitä!

Peli-iloa!


Katso myös aiemmat suositukset:

Värikästä vuotta 2016

Sain joululahjaksi aikuisten värityskirjan. Ajattelin aluksi, ettei tuollaiseen ole aikaa, mutta kun olen sitä tässä vapaapäivinä testannut, niin pakko myöntää että sillä on mukavan rauhoittava vaikutus, ja huomaan löytäväni itseni värikynien ääreltä. Värittämiseen tulee keskityttyä ja aivot saa narikkaan hetkeksi lepäämään.  En sinänsä ihmettele, että tykkään tästä hommasta, koska mielelläni ratkon myös esimerkiksi sudokuja tai teen palapelejä, ja tämähän menee samaan kategoriaan.

Otin hieman selvää asiasta ja jopa työterveyslaitoksen tutkimusprofessori suosittelee aikuisenakin värittämistä! Uutisen mukaan värittäminen aktivoi luovuutta ja motoriikkaa sääteleviä osia aivoissa. Ihan loogista, näinhän perustelisin lasten värittämisen hyötyjä, mutta sama näyttää pätevän myös aikuisenakin. Ihan kiva huomata, että tässä tavoitelähtöisessä kiire-aikakaudessa etsitään myös uusia keinoja rentouttaa mieltä ja pysähtyä hetkeksi!

Lapset ja aikuiset värittämään siis! Uuden vuoden kunniaksi olen koonnut tähän blogipostaukseen väritystehtäviä (ensisijaisesti lapsille) jokaiselle kuukaudelle. Klikkaa kuvaa ja pääset sivulle, josta voit ladata tulostettavan värityskuvan omalle koneellesi. Tässäpä oiva aloituspaketti uuteen vuoteen myös esimerkiksi puheterapeutin laukkuun ja mukana jälleen vinkkejä kielellisiin harjoituksiin!

Tammikuu

”..kun maassa on lunta ja pakkasta”

Vinkki: Tämä kuva sisältää paljon /l/-sanoja (luuta, lumi, kelkka, kaulahuivi, lakki, lintu) artikulaatioharjoittelua varten.

Helmikuu

Pikku toukka paksulainen (The very hungry caterpillar) -kirjaan perustuva väritystehtävä. Toukka syö vaikka ja mitä!

Very Hungry Caterpillar ColoringSheet

Vinkki: Nimeä kuvassa näkyvät ruoat, keksi lisää hedelmiä/herkkuja/punaisia ruokia jne.

Maaliskuu

Pääsiäisenä on aikaa askarrella ja värittää. Täältä löytyi kiva pupu-väritystehtävä pääsiäiseksi.

17-22221550ac73e41a8c

Vinkki: Tämä kuva soveltuu tarkan kuuntelun harjoitteluun esim. ”Väritä se pupu joka istuu”/”Väritä pupu, jolla on mustia pilkkuja vaatteissaan”

Huhtikuu

Syntymäpäivät! Voi olla, että synttärijuhlat ajoittuu toiseen kuukauteen, mutta jokaisella varmasti riittää kerrottavaa omista syntympäiväjuhlistaan, herkuista ja toiveista.

birthday-coloring-pages-17

Toukokuu

Ötököitä! Madot, ampiaiset ja kärpäset kaivautuvat taas päivänvaloon.

Vinkki: Tunnistatko kaikki kuvan ötökät? Mikä ötökkä alkaa P-kirjaimella? Kenellä on monta jalkaa?

Kesäkuu

Puistoretkelle mars.

spring-weather-coloring-pages-600x410

Vinkki: Väritä kuva aikuisen ohjeen mukaan, kuuntele tarkasti. ”Väritä koira ruskealla”.

Heinäkuu

Lomakuukausi ja angry birdsit. Näiden lintujen seurassa aika kuluu niin iPadillä pelaten kuin värittäenkin!

angry-birds-coloring-book-85

Vinkki: Kuvailkaa vuorotellen lintu, jonka toinen värittää. ”Väritä pienin lintu”/ ”Väritä lintu, joka on kolmion muotoinen”

Elokuu

Nyt on Suomessakin ehkä vihdoin rantakelit. Aurinkorasva ja aurinkolasit mukaan ja menoksi!

Vinkki: Tässä kuvasta löytyi paljon /r/-sanoja (rasva, rapu, varjo, ämpäri, harava) artikulaatioharjoittelua varten.

Syyskuu

”Etana, etana näytä sarves, onko huomenna pouta?”

Pikku Kakkosen -sivuilta löytyi tämä ihana värityskuva etanasta.

Vinkki: Etanakuvassa sataa vettä. Mitä muita säätiloja voi olla?

Lokakuu

Sienestämään. Tässä värityskuvassa on jo aika monta sientä poimittuna. Osaatko laskea sienet?

Vinkki: Harjoittele muotoja sienikuvalla. Mikä on ympyrä? Entäpäs mikä sieni on raidallinen?

Marraskuu

Marraskuu on usein pimeä ja pitkä kuukausi Suomessa. Dinosaurus-teemalla jaksaa vielä löytää oppimisen ilon!

dino5

Vinkki: Harjoittele kehonosia dinokuvalla. Missä on hampaat? Missä on dinosauruksen kaula?

Joulukuu

”Joulu on taas, joulu on taas..”

Ja niin se on jälleen pian joulu. Mitähän lahjoja sitä ensi jouluna toivoisi?

birthday-coloring-page-03

Vinkki: Keksikää mitä lahjat sisältävät ja kenelle ne on menossa. Tykkäisikö isä saada jouluna suklaata?

 

Kaikille lukijoille oikein hyvää uutta vuotta 2016!

Tip tap ja joulutehtävät jakoon

Joulukuu on jo melkein puolessa välissä ja nyt vasta ehdin etsiä jouluaiheisia tehtäviä terapiaa piristämään. Internetin ihmeellisestä maailmasta löytyy vaikka ja mitä jouluaiheista puuhaa lapsille (ja vähän isommillekin). Tässä teille muutamia löytämiäni tehtäviä. Laitan tänne linkit blogeihin tai sivustoihin, joilta löytyvät ladattavat pdf-tiedostot. Ai niin; joulun teemaan sopien nämä kaikki saa ladattua ilmaiseksi!

Suurin osa tehtävistä on koottu tähän puheterapeutin näkökulmasta, mutta toki soveltuvat moneen muuhunkin tarkoitukseen tai ihan vain huvin vuoksi joululomapuuhaksi!

Suomenkielisiä tehtäviä löysin aika vähänlaisesti, mutta täältä pääsee alkuun. Sivuilla on esimerkiksi etsi virheet kuvasta, joulusanojen keksimistä ja isommille (tai aikuisasiakkaille) jouluristikko.

 

 

Jouluaiheinen muistipeli, jota voi käyttää moneen tarkoitukseen löytyy täältä. Se on perinteinen muistipeli, joka on vaikkapa nimeämisen tai alkuäänteiden harjoitteluun oikein mainio. Itse ajattelin käyttää sitä tarkan kuuntelun harjoitteluun; ”Mistä kerron? Se vetää joulupukin rekeä ja sillä on sarvet” tai sijaintien harjoitteluun ”Mikä on joulupukin alapuolella?”

 

joulumuistipeli

 

Täältä löysin ihastuttavat mix max –jouluhahmot, jotka kasataan kolmesta osasta. Tarkoituksena on siis tehdä hassuja hahmoja sekoittamalla päät, jalat ja vartalot keskenään. Toimii hyvin esimerkiksi moniosaisten ohjeiden kuuntelemiseen ja muistamiseen; ”Ota tontun pää, piparin vartalo ja poron jalat”.

 

 

Tästä blogista löytyy ”Rakenna Lumiukko” –noppapeli esimerkiksi artikulaatioharjoitusten tueksi tai sanavaraston rikastuttamiseen, motivointiin tai hahmottamisen harjoitteluun.

 

 

Jouluun kuuluu mielestäni lumi ja jos sitä ei ole maassa, niin täältä on saatavilla tulostettava kirja lumihiutaleista. Kirjassa lumihuitaleita löytyy eri paikoista esimerkiksi ”lumihiutaleita kielen päällä”. Tehtävä soveltuu hyvin vaikkapa sijaintikäsitteiden ja kerronnan harjoitteluun. Mielestäni tämä on helposti muokattavissa suomeksi, kun leikkaa tai piilottaa englanninkielisen tekstin. Tästä kirjasta saa ladata halutessaan Boardmaker-version tai PDF-tiedoston. Ihania nämä bloggaajat!

 

 

Yksi aarreaitta on tämä sivusto, jolta löytyy oikein joulutehtävien karkkikauppa ja jokaiselle jotain. Tätä sivustoa suosittelen kaikille lasten kanssa työskenteleville, muulloinkin kuin jouluna! Puheterapiaan sieltä löytyy esimerkiksi jouluaiheinen bingoalusta tai joulusukka-peli. Bingossa on ainakin paljon /l/-sanoja ja diftongeja äänneharjoitteluun (”joulukakku, joulusukka jne”). Sukkapeliä ajattelin käyttää puolestaan tarkan kuuntelun harjoittamiseen ja kuvailevaan kerrontaan; ”Ota sukka, jossa on palloja ja valkoinen karvareunus”.

 

 

Kirjoitus- ja lukutaitoisille voisi puolestaan sopia jouluaiheinen sanojen keksimispeli. Tehtävä toimii ohjeita ja ääkkösiä lukuunottamatta sellaisenaan myös suomeksi.

 

 

Löysin myös jouluaiheisia tehtäviä ruotsiksi täältä. Esimerkiksi Megafonin tulostettavat tehtävät, joissa yhdistetään ruotsi-suomi -sanoja sekä Otavan yhdistä kuva ja sana. Lisäksi myös Sanoma Pron Jontes jul -tarina löytyi kuvitettuna ja ääneen luettuna!

 

 

Ja ettei menisi aivan puheterapiaksi tämä kirjoitus, niin olen koonnut myös hahmottamiseen, motoriikkaan ja esimerkiksi väreihin ja laskemiseen liittyviä jouluaiheisia tehtäviä. Esimerkiksi I spy -pelit ovat merten takana suosittuja. Ne vaativat visuaalista hahmottamista, kun monen pikkukuvan joukosta pitää löytää oikea kuva. Jouluaiheisia bongasin kaksi: pienemmille tarkoitettu ja vähän vaikeampi versio, jossa lasketaan kuinka monta mitäkin hahmoa löytyy kuvasta.

 

 

Tässä lumihiutaletehtävässä kaivataan sorminäppäryyttä ja keskittymistä. Vanupuikoista askarrellaan mallin mukaan eri muotoisia lumihiutaleita!

 

 

Ja viimeiseksi vielä linkkvinkki, jossa on tehtäviä visuaalisen hahmottamisen harjoitteluun sekä värien ja samankaltaisten asioiden yhdistelyyn. Lisäksi esimerkiksi laskemisen harjoittelua löytyy Counting and Numbers -tehtävässä, jossa kuusen koristeet lasketaan ja yhdistetään oikeaan numeroon.

 

 

Minun joulumateriaaleja sisältävä kansioni sai näistä mukavasti täydennystä. Kyllä näillä materiaaleilla jaksaa odottaa jouluun vielä muutaman päivän!

 

Mitä on etäkuntoutus?

Olen viimeisen vuoden aikana sukeltanut aivan uuteen ja ihmeelliseen maailmaan, nimittäin etäkuntoutuksen saloihin. Ensipuraisun aiheeseen sain viime syksynä, kun kävin hakemassa oppia Yhdysvalloista etäkuntoutuskoulutuksesta. Sen jälkeen homma on vienytkin enemmän tai vähemmän mukanaan. Olen ollut töiden puolesta mukana kehittämässä etäkuntoutuksen käytäntöjä sekä järjestämässä aiheesta seminaaria. Lisäksi keväällä aukesi mahdollisuus osallistua KELA:n tutkimusprojektiin aiheesta. Jänskää!

Yllättävintä tässä oppimisprosessissa on ollut se, että monessa maailman kolkassa etäkuntoutus on puheterapiassa jo vuosia ellei vuosikymmeniä vanha juttu. Suomessa siitä kuulee kovin vähän ja uskallan nyt ääneen ihmetellä, miksei se ole Suomessa ottanut vielä laajemmin tuulta alleen?

Yritän tässä antaa lyhyen intron aiheesta puheterapian näkökulmasta, mutta käsittelen tätä varmasti myös jatkossa (sillä tietoa ainakin tästä aiheesta on ehtinyt kertyä!)

Mitä on etäkuntoutus?

Etäkuntoutuksella tarkoitetaan pääsääntöisesti videovälitteistä puheterapiaa. Käytännössä asiakas on omalla tietokoneellaan ja puheterapeutti omallaan samanaikaisesti. Internetin ja videoyhteyden avulla molemmat osapuolet näkevät ja kuulevat toisensa maantieteellisestä etäisyydestä välittämättä. Lisäksi monilla etäohjelmilla on mahdollista yhteisen ruudun avulla jakaa tehtäviä, tehdä yhdessä harjoituksia tai vaikka pelata online-pelejä, jotka soveltuvat puheterapiaan. Tämä onnistuu siis interaktiivisesti niin, että asiakas pystyy vaikuttamaan ruudun tapahtumiin. Puheterapian etäkuntoutus voi olla arviointia, ohjausta, konsultointia, yksilö- ja ryhmäkuntoutusta tai seurantaa.

Joidenkin määritelmien mukaan etäkuntoutukseen lasketaan mukaan myös puhelinyhteys ja ajasta riippumattomat menetelmät, kuten sähköposti, perinteinen posti tai kotona toteutettu tietokoneharjoitteluohjelma, josta puheterapeutti voi seurata asiakkaan edistymistä.

Missä etäkuntoutusta toteutetaan?

Oma kokemukseni on, että etäkuntoutusta voidaan toteuttaa missä vain kunhan saatavilla on riittävä internet-yhteys ja laitteet. Minimissään tarvitaan tietokone, kaiuttimet ja mikrofoni sekä internet-yhteys ja jokin etäohjelma. Etäkuntoutukseen soveltuvia ohjelmia on lukuisia, joista osa on ilmaisia (esim. Skype) ja osa maksullisia (esim. videoneuvotteluohjelmistot tai videoneuvottelulaitteistot). Tärkeintä tässä vaiheessa on pitää mielessä salassapito ja turvallisuus, jos ajatuksena on hyödyntää ohjelmaa etäkuntoutuksessa. Samat säännöt ja lait salassapidosta pätevät kuin perinteisessä kasvokkain tapahtuvassa terapiassakin.

Asiakas voi olla siis omassa kodissaan, päiväkodissa, koulussa, laitoksessa tai vaikkapa ulkomailla!

Kenelle etäkuntoutus sopii?

Kokeilemalla se selviää! Tämän ohjeen sain Yhdysvaltojen koulutuksessa ja allekirjoitan sen täysin. On selvää, ettei etäkuntoutus sovellu kaikille, koska me kaikki olemme erilaisia. Tiettyjä asiakasryhmiä en lähtisi kuitenkaan diagnoosin perusteella sulkemaan pois, sillä kokeilut ja tutkimukset ovat osoittaneet, että siinä voi mennä pieleen. Kokeiltuja ja tutkittuja asiakasryhmiä ovat mm. viivästyntyt puheen ja kielen kehitys, lukitaidot, kuullun hahmottamisen ongelmat, puheilmaisun ja/tai ymmärtämisen ongelmat, artikulaatiohäiriöt (HOX, suomalainen gradukin tehty aiheesta!), afasia, apraksia, dyspraksia, nieleminen, huuli-suulakihalkiot, autismin kirjon häiriöt, kuulovammat, ääniterapia ja niin edelleen.

Etäkuntoutuksen on todettu olevan yhtä vaikuttavaa kuin kasvokkain tapahtuva kuntoutus!

Voisi esimerkiksi luulla, että ruudun edessä istuminen olisi todella haastavaa tarkkaavuus- ja keskittymishäiriöisille lapsille, MUTTA kokeiltaessa tietokoneen äärellä tapahtunut harjoittelu onkin motivoinut lapsen paikoilleen, sillä etäkuntoutus on niin intensiivistä yhteisellä ruudulla. Toisena epäilevien mieleen voisi nousta autismin kirjon häiriöt, koska eihän se ole luonnollista vuorovaikutusta ruudun välityksellä. MUTTA tässäkin tapauksessa on huomattu, että autistisen ihmisen voikin olla helpompi olla kontaktissa ja harjoitella haastavia taitoja nimenomaa ruudun välityksellä, sillä suora vuorovaikutus voi olla liian kuormittavaa.

Erityisesti lasten, mutta usein myös aikuisasiakkaiden, kohdalla tärkeään rooliin nousee e-avustaja (eHelper) eli aikuinen, joka on etäkuntoutuksen ajan mukana asiakkaan kanssa. Hänen tehtävänsä on toimia yhteyshenkilönä sekä auttaa esimerkiksi teknologian, aikataulutuksen, materiaalien kanssa sekä asiakkaan huomion suuntaamisessa ja turvallisuuden ylläpitämisessä. E-avustajan mukanaolo voi tehdä suurenkin merkityksen taitojen vakiinnuttamiseen arkeen ja oppittujen taitojen käyttöönotossa.

Miksi etäkuntoutusta?

Miksi pitäisi jaksaa innostua tällaisesta uudesta tavasta tarjota puheterapiaa? Suurin hyöty on ehdottomasti saatavuus ja etäkuntoutuksen avulla voitaisiin tasata puheterapeuttien resursseja ympäri Suomen ja mahdollistaa kuntoutus useammalle puheterapiaa tarvitsevalle. Ajansäästö on merkittävä niin terapeutin kuin asiakkaan (ja hänen perheen) näkökulmasta. Kenenkään ei tarvitsisi ajaa pitkiä välimatkoja saadakseen kuntoutusta eikä esimerkiksi vanhempien tarvitsisi olla töistä pois saadakseen lapsensa puheterapiaan. Parasta on että, etäkuntoutuksen on todettu olevan yhtä vaikuttavaa (ellei jopa tehokkaampaa) kuin kasvokkain tapahtuva kuntoutus! Osa tutkimuksista on päätynyt siihen tulokseen, että etänä käyntejä tarvittiin vähemmän ja/tai tavoitteet saavutettiin nopeammin. Ja kun kaiken tämän sitoo vielä nätisti pakettiin, niin puhutaanhan tässä myös niistä kallisarvoisista euroista eli mahdollisista kustannussäästöistä.

Etäkuntoutuksen avulla voitaisiin tasata puheterapeuttien resursseja.

Etäkuntoutus tuo mukanaan myös haasteita. Suurimpana näistä ovat varmasti tekniset pulmat, mitkä ovat onneksi vähenemään päin sillä nykyään internet-yhteydet ovat kautta maan riittäviä moiseen touhuun. Ulkomailla suureksi haasteeksi on muodostunut lainsäädäntö ja maksavan tahon löytyminen. Esimerkiksi Yhdysvalloissa kaikki vakuutusyhtiöt eivät miellä puheterapian etäkuntoutusta korvattavakseen. Suomessa taas etäkuntoutus on vielä niin uutta, että asenteet ja ennakkoluulot sekä tekijöiden löytyminen tässä vaiheessa tuottavat haasteita, mutta valoa on näkyvissä tunnelin päässä, sillä esimerkiksi KELA on ottanut jo askeleen kohti verkkokuntoutusta ja etäkuntoutuksen tarkastelemista.

Monia varmasti kiinnostaisi tietää onko olemassa jotain ohjeistuksia ja säädöksiä etäkuntoutuksen käytöstä. Koska etäkuntoutus on (varsinkin puheterapian osalta) vielä aika uusi ilmiö Suomessa, näitä ei valitettavasti vielä ole. Tietääkseni Puheterapeuttiliittokaan ei ole ottanut kantaa etäkuntoutuksen käytöstä Suomessa, joten siksi viittaan Yhdysvaltojen vastaavaan eli ASHA:n (American Speech-Language Hearing Association) kantaan. ASHA:n mukaan etäkuntoutus on soveltuva menetelmä puheterapian tarjoamiseen, sillä sen vaikuttavuudesta ja toimivuudesta on julkaisuja jo yli 20 vuoden ajalta. ASHA:n sivuilta on löydettävissä paljon vaikuttavuustutkimuksia ja ohjeita etäkuntoutuksen käyttöön.

Kyllähän tällainen uusi tapa toteuttaa kuntoutusta vaatii vähän aivojen nyrjäyttämistä uuteen asentoon, mutta oma kokemukseni on ollut lähinnä innostava, opettavainen ja mukaansatempaava!

Täältä löytyy muutamia hyviä linkkejä ja tutkimuksia aiheesta:

ASHA:n telepractice -sivusto

Eveliina Stamin Pro gradu -tutkimus lasten äännevirheiden etäkuntoutuksesta sekä Eveliinan blogi etäpuheterapiasta

Ruotsin Västerbottenin Vård på distans -sivusto ja puheterapian etäkuntoutus

The Voice and Swallowing Center of Maine, joka tarjoaa USA:n ainoana American Telemedicine Associationin hyväksymää etäkuntoutuskoulutusta puheterapeuteille

 

Puhetta terapeutista suosittelee: kielellinen tietoisuus

Ihana syksyn aurinko, josta illalla pääsee vielä (toistaiseksi) nauttimaan! Syksy tuo mukanaan rapsakkaa ulkoilmaa, värikkäitä lehtiä ja sen kaikkien puheterapeuttien syksyisen palaverirumban päiväkodeissa ja kouluissa. Älkää käsittäkö väärin, olen ehdottomasti sitä mieltä että yhteistyötä tekevien ihmisten kokoontuminen saman pöydän äärelle on äärimmäisen tärkeää, mutta aikataulutuksessa saa olla kieli keskellä suuta, että saa kaikkien asiakkaiden palaverit mahtumaan jo valmiiksi täyteen kalenteriin. Olen lisäksi siinä vaiheessa syksyä, että etsiskelen uusia materiaaleja terapiakäyttöön. Kaipaan itse vaihtelua vanhoihin tuttuihin materiaaleihin viimeistään tässä vaiheessa, kun ollaan puolessa välissä syyslukukautta ja silmä kovana seuraan Facebook-ryhmiä ja blogeja uusien ideoiden toivossa.

Koska sähköistä materiaalia on helppo vaihdella eikä askartelujakaan tarvita, ajattelin jatkaa sovellussuosituksiani. Tällä kertaa vuorossa ovat kielellisen tietoisuuden taidot noin 5-6 vuotialle lapsille. Nämä suomenkieliset sovellukset sopivat kielellisen tietoisuuden harjoitteluun, eli lukemistaitojen alkeisiin ja siihen kun kirjaimet ja sanat alkavat kiinnostaa. Kuten monet varmaan tietävät, näitä sovelluksia on aivan liian vähän, mutta tässä muutamia mitä olen itse löytänyt ja kokenut toimivaksi. Mukana jälleen vinkkejä niin ammattilaisille kuin vanhemmille.

Aakkospeli lapsille

JH Digital Solutions: iOS, 1,99€ (ilmainen lite-versio)

(Android-versiota ei ilmeisesti ole enää saatavissa?)

Mielestäni interaktiivinen aapinen kuvaa hyvin tätä sovellusta. Jokaisesta suomalaisesta kirjaimesta avautuu sivu, jossa kuuluu kirjain ja sillä alkava sana, esimerkiksi ”A niin kuin apina”. Painamalla kuvaa saa jotain tapahtumaan. Kirjaimesta toiseen pääsee selaamalla sivuja kuten kirjassa konsanaan. Itse olen käyttänyt sovellusta motivaattorina alkuäänneharjoittelussa; aloitusivulta on etsitty tietty kirjain ja laajennettu alkuäänteitä pelin ulkopuolelle: ”Millä kirjaimella sinun nimesi alkaa?”

Vinkkejä vanhemmille

Kun lapsi on jo muutaman kerran pelaillut peliä, voi kokeilla osaisiko lapsi täydentää lauseen ”O niin kuin _____”. Jokaisen kirjaimen kohdalla voi keksiä lisää sanoja, jotka alkavat samalla kirjaimella: ”E niin kuin elefantti, E niin kuin e-___”. Jos alkuäänteet tuntuvat vaikeilta, samaa voi kokeilla alkutavuilla: ”A niin kuin apina, A niin kuin au-____”.

Lolan Aakkosjuna

BeiZ: Android/iOS, 2,99€ (ilmainen lite-versio)

Tykkään itse Lola pandan pelisarjasta. Tässä pelissä lapsi ratkoo pieniä tehtäviä ja saa Lolan junan etenemään. Kun rahapalkintoja on kertynyt tarpeeksi, pääsee kaupasta ostamaan lahjan junan kyytiin. Pelissä pääsee harjoittelemaan kirjainten tunnistamista, hieman alkuäänteitä sekä helppojen sanojen kirjoittamista ja lukemista kolmella eri vaikeustasolla. Viimeisellä vaikeustasolla löytyy myös tehtäviä, joissa pitää löytää oikealla alkuäänteellä alkava kuva. Mukava lisä on se, että asetuksista saa valittua kuuluuko pelissä malli kirjaimin vai ääntein. Lisäksi taustamusiikin saa halutessaan pois.

Vinkkejä vanhemmille

Toista perässä kirjaimia ja mallita lapselle: ”D delfiini, J juna”. Jos lapsi ei vielä osaa yhdistää kirjainta ja kuultua äännettä toisiinsa, aikuinen voi kuvailla miltä kirjain näyttää: ”S, se oli se käärmeen näköinen kirjain”.

Ekapeli Alku

Lukimat: Android/iOS/Windows, ilmainen

Ekapeli on monille tuttu tietokonepelinä. Pitkään odotettu sovellus on saatavilla vihdoin myös mobiililaitteille! Ekapeli Alku on lukemisen alkeiden harjoitteluun tarkoitettu peli, joka kehittää erityisesti kirjain-äänne-vastavuuden oppimista. Peli vaikeutuu pelaajan taitojen kehittyessä ja edetessä pääsee harjoitellemaan myös tavujen ja sanojen lukemista. Pelissä on kokoajan edistymisen tuntu, sillä vaikka lapsi harjoittelisi samoja taitoja pitkään toistaen, pelissä pääsee aina etenemään ”seuraaville tasoille” jotka aukeavat edellisen suorittamisen jälkeen. Aivan loistava motivaation ylläpitäjä! Lisäksi pelissä kerätään rahoja, joilla hahmolleen voi ostaa vaatteita ja tavaroita. Sovelluksessa on paljon erilaisia pelikenttiä, jotka tekevät oppimisesta mieluisaa ja vaihtelevaa.

Vinkkejä vanhemmille

Toista äänteitä mallin perässä. Lisäksi voi miettiä miten suu on kun äännettä sanotaan: ”O, katso huulista tuli ympyrän muotoiset” tai ”P, huulista kuuluu poksahdusääni”. Peili on oiva apu!

Outloud Minimiparit

Outloud: iOS, 1,99€

Yksinkertainen peli riimiparien (=minimiparien) harjoitteluun. Lapsen tulee kuunnella kumpi kahdesta samankaltaisesta sanasta sanottiin (kukko-kokko). Sanoilla leikkiminen ja pienten erojen huomaaminen luo pohjaa kirjoitus- ja lukemistaidoille. Sovelluksessa sanan voi halutessaan kuulla uudelleen painamalla krokotiiliä. Lisäksi sovelluksesta löytyy pistetaulukko vanhemmille, josta näkee mitkä minimiparit ovat onnistuneet ja mitkä vaativat vielä harjoitusta. Motivaatio pysyy yllä rahoja keräten, joilla krokotiili saa vaatteita.

Sovellukseen on saatavilla lisäpaketti hintaan 1,99€, joka sisältää 40 sanaa lisää. Näissä sanoissa vaihtelee äänteiden kesto, esimerkiksi savi-saavi, tutti-tuutti. Lisäpaketin myötä saa myös muutamia uusia asetuksia peliin.

Vinkkejä vanhemmille

Riimiparit voi myös toistaa lallatellen, jolloin lapsi voi oppia kuulemaan sanojen samankaltaisuuden ja sitten vasta kuunnella uudelleen kumpi sana kuuluikaan: ”katti, tatti -kumpi sieltä kuului?”. Samankaltaisia sanoja voi keksiä myös lisää yhdessä: ”Mikä kuulostaa samalta kuin katti? ratti, patti, matti..”

DooBiDaa

Iloinen sanamaa: iOS, 8,99€

DooBiDaa -pelissä pääsee pidemmälle riimien maailmaan sekä äänteiden kuunteluun. Sovelluksesta löytyy kaksi osaa: räppäävät murmelit sekä lastattava /r/-raketti. Murmelipelissä täydennettään loruja riimipareilla. Räppäävät murmelit aloittavat ja lapsen tulee valita viimeinen samalta kuulostava sana loruun. Tehtävässä on kolme vaikeustasoa. Ensimmäisessä vaihtoehdot voi kuunnella vielä kertaalleen kuvia painamalla ja vaikeimmalla tasolla vaihtoehdot ovat kirjoitettuina sanoina. Kiva ominaisuus on se, että lorussa olevan sanan voi myös kuunnella uudelleen sitä painamalla. Kun oikea sana löytyy, murmelit räppäävät koko lorun ja pelin lopuksi tulee kooste siitä mitkä sanaparit olivat hankalia. Pelistä voi innostua isommatkin koululaiset räppäävien murmeleiden ansiosta!

Rakettipelissä lastataan /r/-rakettiin sanoja oikeisiin lokeroihin sen mukaan missä kohtaa sanaa /r/-äänne kuuluu; alussa, keskellä vai lopussa. Harjoittelun kohteena siis /r/-äänteen kuullunvarainen erottaminen, joka luo hyvää pohjaa /r/-äänteen harjoittelulle.

Vinkkejä vanhemmille

Jos riimittely lorujen muodossa on aluksi outoa, toistakaa sanoja peräkkäin ja kuunnelkaa kumpi kuulosta samanlaiselta, ”reitti-tukka vai reitti-seitti?”

Onko teillä käytössä muita hyviä sovelluksia kirjainten, alkuäänteiden, tavujen tai riimien maailmaan?

Puhetta terapeutista suosittelee: Pienten sovellukset

Tuntuu, että jälleen on ollut kiireinen syksy (mutta koskapa se ei olisi). Se, että työarki alkaa taas pyöriä rutiinilla, vie ainakin minulta muutaman viikon, että saan taas kaikki langat käsiini. Tällä kertaa on mietitty asiakkaiden tavoitteita ja tehty suunnitelmaa syksyksi. Aikataulutetristä on siis pelattu. Onneksi vielä kalenteri näyttää ihan siedettävältä. Olen saanut herätellä opiskeluaikaista tutkijapuoltakin esiin, koska olen työn kautta mukana Kelan tutkimusprojektissa.  Ne, jotka minut tuntevat, tietävät että innostuessani saatan haukata liiankin isoja paloja kerralla, joten ei siinä vielä kaikki. Olen ollut myös ensimmäistä kertaa mukana järjestämässä koulutusseminaaria ja nähnyt mitä kaikkea siellä taustakulisseissa tapahtuu.  On tästä tulossa mielenkiintoinen syyslukukausi!

Aloitan tässä blogipostauksessa isompaa kokonaisuutta sovellusvinkeistä. Ajatuksena on ottaa eri aihepiireittäin sovelluksia ja valita niistä kirsikat päältä. Suomi on paikoin haastavan pieni kieli ja kieliriippumattomia, hyviä sovelluksia saa metsäsästää, mutta niitäkin on olemassa. Tällä kertaa olen valinnut noin 2-4 -vuotiaille (tai sen tasoisille lapsille) ”ensisovelluksia”. Listaan sovelluksia puheterapeutin näkökulmasta, mutta mielestäni nämä toimivat hyvin myös vanhemmille vinkeiksi, mikäli haluaa tukea lapsen kehitystä tabletin avulla. Mukana siis vinkkejä sekä ammattilaisille että vanhemmille.

Sanottakoon vielä, että en halua tabletista sähköistä lastenhoitajaa, vaikka monien pelien pelaaminen onnistuisikin lapselta itsekseen. Erityisesti sisäinen puheterapeuttini haluaa muistuttaa, että sovelluksista saa enemmän irti, kun pelataan vuorovaikutuksessa ja opetellaan asioita yhdessä lapsen kanssa.

Play & Discover

Croco Studio: Android/iOS, 1,99€

Sovellus sisältää yksinkertaisia syy-seuraustehtäviä, esimerkiksi mitä tapahtuu kun napautat ilmapalloa? Se poksahtaa! Pelissä on “ensipalapelejä”, joissa muutama pala puuttuu isosta kokonaisuudesta ja palat on laitettava paikoilleen päästäkseen eteenpäin. Sovellus on suurimmaksi osaksi kieliriippumaton peli, mutta muutamissa minipeleissä tulee esimerkiksi laskemista, kirjaimia ja muotoja englanniksi (tai ruotsiksi). Äänet saa pelistä toki pois ja aikuinen voi kertoa ne suomeksi. Syy-seuraus-suhteen lisäksi pelissä tulee käsitteitä ja paljon sanastoa, kuten eläimet, ruoat, kehonosat.

Vinkkejä vanhemmille

Miettikää ja nimetkää lapsen kanssa kehonosia, kun kasaatte palapeleistä hahmoja, esimerkiksi ”pää, kädet, jalat” tai ”Missä Matin pää on?”

SoundTouch

SoundTouch: Android/iOS, 4,99€ (lite-versio ilmainen)

Hyviä äänipelejä on enemmänkin, mutta SoundTouch on yksi lemppareistani. SoundTouch-sovelluksessa on aihepiireittäin (koti, kulkuvälineet, villieläimet..) piirroskuvia, joita painamalla kuuluu ääni ja tulee esiin valokuva kyseisestä asiasta esimerkiksi juna. Parasta on, että valokuvia on monipuolisesti yhdestä asiasta, esimerkiksi junan kuvan takaa löytyy mm. veturi, pendolino sekä juna. SoundTouchin asetuksia saa muutettua niin, että kielen saa suomeksi(!), kuvaan saa mukaan kirjoitetun sanan tai kaiken tämän saa pois, jolloin jäljelle jää vain mikä ääni kuuluu. Lisäksi kuvien määrää ruudulla voi säätää 4-12 kuvaan. Olen käyttänyt esimerkiksi näkövammaisen asiakkaani kanssa, koska hän motivoituu erilaisista äänistä. Tätä voisi hyvin soveltaa myös niin päin, että näkemättä kuvaa lapsen pitää tunnistaa mistä kyseinen ääni tuli.

Hox! Pelin asetukset löytyvät iPadin Yleisistä asetuksista -> vieritä alas asti vasemman puolinen valikko ja etsi SoundTouch.

Vinkkejä vanhemmille

Valitse lapsen kanssa vuorotellen kuva ja matkikaa ääntä: ”Äidin vuoro, äiti haluaa junan. Junasta kuuluu tsuk-tsuk-tusk”, sitten ”Matin vuoro, minkä haluat?”

Kapun Metsä

Kapu Toys: iOS, 1,99€, Android ilmainen

Kapun Metsästä löytyy monta yksinkertaista minipeliä eläinten maailmasta. Myyrä menee maan alla sokkelossa, jossa se pitää ohjata oikeaan paikkaan. Metsän sienet pitää luokitella värien mukaan koreihin ja ketulle pitää syöttää kaikki vadelmat pensaasta. Pelissä ei ole aikarajoituksia ja se on kieliriippumaton, vaikkakin alkuperältään suomalainen. Pelissä on paljon sanastoa ja juteltavaa eläimistä, heidän elinpaikoista ja toiminnoista sekä metsäaiheesta. Mukaan voi hyvin ujuttaa myös laskemista ja värien harjoittelua, pöllö-pelissä pystyisi ottamaan mukaan myös sijaintikäsitteitä.

Vinkkejä vanhemmille

Nimeä lapselle eläimiä ja mitä ne tekevät, esimerkiksi ”Kettu syö vadelmia” tai ”Pöllö nukkuu, pöllö heräsi”

Sago Mini Sadut

Sago Sago: iOS/Android, 2,99€

Sovellus on iso mielikuvitusmaailma, jossa pieni kissa käy tutkimassa ja ihmettelemässä ympäristöään. Pelissä on paljon vaikutteita tutuista lasten saduista. Mitä tapahtuu, jos jättiläisen nenää nipistää tai istahtaa nukkuvan puun oksalle? Pelissä ei ole aikarajoituksia ja se on kieliriippumaton. Hurja määrä keskusteltavaa, nimettävää, pohdittavaa ja kyseltävää. Toimii hyvin myös ohjeiden mukaan toimimiseen ja on mielestäni miksi-kysymysten luvattu aarreaitta!

Vinkkejä vanhemmille

Anna lapselle helppoja ohjeita, joiden mukaan toimia. Esimerkiksi ”Mene luolaan” tai ”Etsi sienet” tai ”Lennä puuhun”.

Lumikids Park

Lumosity: Android/iOS, ilmainen

Sovellus sisältää 3 minipeliä, jotka ovat ovelasti kehittäviä pelejä. Yhdessä pelissä pikkumonsteri syö vain kaikki itsensäväriset nappulat, toisessa samanlaiset muodot pitää yhdistää toisiinsa, ja viimeisessä pelataankin piiloleikkiä ruudulla. Peli on kieliriippumaton ja siinä on miellyttävät värit sekä äänet. Huomaamatta harjoiteltua tulee ainakin värejä, logiikkaa, silmä-käsiyhteistyötä, muotoja sekä muistia ja tarkkaavisuutta. Ai niin, sokerina pohjalla se että peli sopeutuu lapsen taitojen mukaan 🙂

Vinkkejä vanhemmille

Nimeä lapselle värejä ja muotoja: ”Se on punainen” tai ”Nyt etsitään kaikki kolmiot”.

Tämä listaus ei missään nimessä ole kattava ja mielelläni kuulisinkin teidän lempisovelluksista, jotka sopivat pienille oppimisen tueksi. Muistakaa myös tutustua muihin sovelluksiin näiltä tekijoiltä (esimerkiksi Kapu Toys tai Croco Studio). Mukavia pelihetkiä ja yhteistä oppimisen iloa!