Johanna Naamanka

Kevätsiivous ja materiaalit järjestykseen

09.05.201523.08.2015 Johanna Naamanka 1 Comment

Tänään on kevätsiivous! Ja puhun nimenomaan liikkuvan toimistoni siivouksesta. Auto on tässä työssä korvaamaton, mutta välillä autoa katsomalla arvaa, ettei se ole aivan tavanomaisen auton roolissa. Liikuvat puheterapeutit tietävät varmaan tilanteen, kun kortteja löytyy auton lattiamaton alta? Tai roskia on oven lokerot pullollaan? Tai kun keskikonsolin ja penkin väliin tippuu kortti tai kynä, niin sitä ei ihan heti sieltä saakaan? Siivousurakan suurin haaste on kuitenkin materiaalien säilyttäminen järjestyksessä takakontissa.

Haaveillaan hetki, että materiaalit olisivat tiptop järjestyksessä: artikulaatiokortit olisivat järjestettyinä äänteen paikan mukaan, tulostetut tehtävät aihepiirien tai iän mukaan, itse askarrellut pelit ja välineet helposti löydettävissä, pelipohjat ja niihin kuuluvat kortit samassa paikassa, lautapelit nätisti pinossa ja leikkivälineet laatikoissa aiheittain. Ja niin edelleen. Sillon kun tein töitä vastaanotolla, tämä tilanne oli jopa saavutettavissa. Nyt liikkuvana puheterapeuttina tilanne tuntuu aika kaukaiselta haaveelta. Joitain hyviä järjestysvinkkejä olen kuitenkin kehittänyt.

Raejuustopurkit. Ne isot 400g purkit, missä on läpinäkyvä kansi. Niissä säilytän äännekorttejani, jotka niputan kuminauhoin äänteen paikan mukaan, esim. R alussa, R tavun alussa, R tavun lopussa, R lopussa. Läpinäkyvään kanteen saa hyvin näkyviin R:n ja /r/-treeneihin voi napata koko R-laatikon laukkuun mukaansa. Tämän idean itseasiassa sain kollegalta edellisestä työpaikassani, mutta hyvin on toiminut myös reissuhommissa!

Nämä raejuustopurkit olen kasannut Ikeasta ostettuun laatikkoon riviin kätevästi nähtäville.

Toinen toimiva ajatus lähti siitä, kun keksin hyvän tehtäväidean asiakkaalleni: pelataan se yksi hyvä luokittelupeli, joka koostuu pelipohjasta ja korteista (kiitokset peli-ideasta Outille!). Päiväkodin pihalla kaivellessani autoa löysin pelipohjan, mutta en kortteja. Olin käyttänyt monikäyttöisiä kortteja toisessa yhteydessä ja en ollut palauttanut niitä takaisin ”raejuustopurkkiinsa”. Höh!

Kulmalukkokansioista löytyi apu pelipohjien ja korttien pitämiseen ojennuksessa! Vähän File Folder -pelejä mukaillen, olen koonnut aihepiireittäin harjoituksia ja niihin liittyviä kortteja, pohjia, kuvia, materiaaleja kulmalukkokansioihin. Esimerkiksi YLÄKÄSITTEET -kansiosta löytyy nyt kätevästi kaikki yläkäsitepelipohjat, ja niihin kuuluvat kortit olen jakanut minigrip-pusseihin (eläimet, kulkuvälineet, ruoat jne).

Toinen esimerkki on OHJEEN MUKAAN TOIMINEN -kansio. Tämä kansio sisältää tehtäviä, joissa asiakas kuuntelee ohjeen ja toimii sen mukaisesti, eli kansiossa on esimerkiksi maisematausta, jonne laitetaan hahmoja (Angry birds -hahmot ovat kova juttu!). Tässä kansiossa on myös lehdistä leikatut toimintakuvat (”tyttö juo kaakaota”), joita laitamme ohjeen mukaan esim. postilaatikkoon. Lisäksi kansiossa on toimintaohjekortteja: ”kosketa ensin nenääsi ja kävele takaperin ikkunalle”. Kaikki eri kortit ovat minigrip-pusseissa, joten oikea tehtävä löytyy nopeasti ja sen voi siivota takaisin samalle paikalle jo lähtiessä. Tämä siivoaminen on tärkeä vaihe! Ettei käy niin kuin minulle aloittaessa reissuhommia, kun ajattelin että järjestän nämä kortit takaisin paikoilleen sitten viikon päätteeksi. Tässä skenaariossa ei käynyt hyvin!

Ai niin. Lisäksi tehtäväkansiot on myös värikoodattu. Mustat = ymmärtäminen/kuuntelu, punaiset = sanavarasto, siniset = kerronta, värilliset = käsitteet, jne. Yhdessä kansiossa on muuten pelipohjia, joita voi käyttää monipuolisesti minkä tahansa aihepiirin harjoitteluun. Kansiot nätisti pystyssä muovilaatikossa.

Tässä oli muutamia toimivia ideoita liikuvan toimiston järjestämiseen, toimivat varmasti myös vastaanoton kaappien järjestämiseen. Sitten on myös niitä ideoita, jotka kaipaavat vielä hiomista, kuten struktuurikuvien säilyttäminen ja valinta helposti. Onko siihen jotain hyvää käytäntöä? Entäpäs lelut? Miten ne saa kätevästi ja pieneen tilaan pakattua? Minulla ne on tällä hetkellä kangaspusseissa ja aina välillä etsin muoviruokia pitkin peräkonttia.. Tämä materiaalien järjestely nyt on varmaan loputon aihe, mutta kaikki hyvä ehdotukset otetaan innolla vastaan!

Tässä järjestetty takakontti. Valmiina uuteen työviikkoon jo lauantaina 🙂

Kuva: Paul Goyette / CC BY

I niin kuin ilmapallo

04.05.201504.05.2015 Johanna Naamanka Leave a comment

Täällä ollaan vielä ihan vapputunnelmissa, vaikka vappu oli ja meni. Meillä oli onneksi kiva aurinkoinen keli täällä päin, vaikka näin todisteita aika erilaisista sääolosuhteista siellä pohjoisempana. Olisi jäänyt vappupiknikit väliin! Vappuun kuuluu luonnollisesti serpentiini, sima ja munkit, mutta lapsen näkökulmasta suurin kohokohta taitaa kuitenkin olla vappupallot. Ilmapallo, se ihana viihdyttäjä!

Vapun jälkeisissä tunnelmissa huomasin pohtivani materiaaleja ja niiden tekemistä. Minusta tuntuu, että yksi suurimmista haasteista puheterapeuttina on sopivan materiaalin löytäminen ja tekeminen. Kuvia on maailma pullollaan, mutta se että löytäisi hyvän ja käyttökelpoisen kuvan harjoittelumateriaaliin ei olekaan enää ihan yksinkertainen juttu. Varmaan jokainen Google-kuvahakua käyttänyt allekirjoittaa tämän? Ajatus omien kuvien tekemisestä on ollut mielessä kuvapulan iskiessä ja nyt on ensimmäiset koevedokset tehty eli vapun innoittamat ilmapallot. Palloja syntyi lopulta 8 eri väriä 1-9 pallon nipuissa. Kuvat on koottu yhteen PDF-tiedostoon, joka on saatavilla täältä. Lisäksi askarteluintoisille on saatavilla kaikki ilmapallot yksittäisinä irtokuvina yhdessä ZIP-tiedostossa.

Tässä esimerkiksi muutama tehtäväajatus:

Värien harjoittelu: luokittellaan ilmapalloja värin mukaan
Lukumäärien harjoittelu: harjoitellaan laskemista: ”kuinka monta ilmapalloa?”
Samanlainen/erilainen: tulosta useampi sivu ja tee muistipeli: ”ovatko kuvat samanlaiset?”
Ohjeen tarkka kuuntelu: ”missä on kolme vihreää ilmapalloa?”

Näillä ajatuksilla pääsee varmasti alkuun ja enemmänkin ideoita päässä pyörisi. Luulen kuitenkin, että teillä lukijoilla näitä ideoita tulee vielä enemmän ja keksitte varmasti sellaisia käyttötarkoituksia, mitä en keksisi edes villeimmissä unissani. Siispä kaikki ideoimaan! Miten sinä käyttäisit ilmapallokuvia oppimiseen? Miten tällaista materiaalia voisi soveltaa terapiassa tai koululuokassa tai missä vaan? Jättäkää kommenttia tänne tai Facebookiin, jos innostut lataamaan kuvat itsellesi. Kerätään ilmapalloaiheinen ideapankki kaikkien käytettäväksi. Tiedä vaikka siitä poikisi uutta piirrustusintoa 😉

Kuva: Glen Scott / CC BY

Koulutusreissuja ja kiitosta lukijoille

25.04.201525.04.2015 Johanna Naamanka Leave a comment

Nyt on blogissa ollut hieman hiljaista, koska tällä puheterapeutilla on ollut hieman haipakkaa! Viime viikko oli koulutusten luvattua aikaa ja pääsin jakamaan tietoa omasta intohimon aiheestani eli tabletin käytöstä oppimisen tukena. Puheterapeutin työviikkona kulunut viikko oli kyllä tavaton, sillä olin kouluttajan roolissa peräti kolmena eri päivänä ja kolmessa eri kaupungissa. Tampereella koulutin etänä viiteen eri kaupunkiin, Helsingissä tuuli riepotteli kulkijaa ja Oulussa paistoi lounastauolla ihana kevätaurinko (ilman sitä kuuluisaa vinkkaa?!). Olen siis kuluttanut erityisesti VR:n penkkejä ja (olematonta) VR:n verkkoa liki 3 työpäivän verran. (Huh, ei kannattaisi laskea matkustukseen kulunutta aikaa!)

Kouluttaminen on monella tapaa kivaa puuhaa. Ai miksi? Noh, ensinnäkin aiheena oli tabletit! Kuka tahansa kouluttaja varmasti allekirjoittaa sen, että on huippua puhua aiheesta, josta on itse oikeasti innoissaan! Toiseksi, pidän kouluttamisessa parhaana puolena sitä, että opettaessa oppii itsekin; aiheesta syntyy keskusteluja, nousee kysymyksiä ja asiaa saa miettiä monesta eri näkökulmasta. Nyt kun alan toipua reissuväsymyksestä, alkaa mielessä kuplia taas ideoita siitä, miten kehitän omaa työtäni eteenpäin, miten käytän sovelluksia entistä monipuolisemmin ja…

Pääsin myös kokeilemaan erilaisia ratkaisuja siihen, miten tabletin näytön voi jakaa videotykillä isommalle porukalle. Teen tästä aiheesta ihan oman postauksen vielä myöhemmin.

Mutta sitten tärkeämpiin asioihin eli kiitosta teille lukijoille! Puhetta terapeutista -blogissa on ollut kävijöitä jo reilusti yli 10 000!! Eikä tässä vielä kaikki: FB-sivuilla on käyty tykkäämässä niin kovaa tahtia, että sielläkin on jo yli 100 tykkääjää!

Wuuhuu! Eihän tätä oikein voi uskoa todeksi. Alun alkujaan ajatus oli kirjoitella muistiin hyviä ideoita oman työn syövereistä ja lisäbonusta olisi se, jos joku muukin saisi vinkkejä siinä sivussa. Jotain tämänsuuntaista blogi on ilmeisesti onnistunut tarjoamaan. Lukijoille kiitos siitä, saatte minut innostumaan tästä bloggaamisesta entisestään! Blogi ei ole vielä edes puolivuotias, mutta se on selvästi kasvanut jo vauvasta taaperoksi!

Juhlat ovat paikallaan ja juhlien kunniaksi järjestän arvonnan kaikkien teidän lukijoiden kesken. Osallistu Puhetta Terapeutista Facebook-sivujen kautta ja voit voittaa oppimisaiheisen palkinnon!

Pinterest: ideoiden aarreaitta

15.04.201515.04.2015 Johanna Naamanka 1 Comment

Mä olin ihan siinä uskossa, että kaikille on jo Pinterest tuttu, kunnes tapahtui seuraava. Juttelin ystäväni kanssa jumppakerhon pukukaapeilla ja hän totesi kaipaavansa ideoita päiväkodissa toteutettaviin tehtäviin. Vesipuolloa täyttäessä muistutin etsimään materiaalia varhaiskasvatuksen tehtäviin myös Pinterestistä. Ystäväni ihmetteli, ”Ai, onko siellä jotain muutakin kuin sisutus- ja hääideoita?!”

Onhan siellä. Enemmän ihmeteltävää kuin mitä illoissa on tunteja!

Ai, onko siellä jotain muutakin kuin sisutus- ja hääideoita?!

Mutta lähdetäänpä aivan alusta. Pinterest on virtuaalinen ilmoitustaulu, jonne saa kätevästi talteen kaikki ihanat ideat. Ajatuksena on nopeuttaa ideoiden jakamista ja tallentamista ”pinnaamalla”. Pinterestiin tehdään tili (ilmainen!) ja sen jälkeen saa käyttöön oman ilmoitustaulun. Kun löydät netistä jonkun hyvän idean kuvana, voit tehdä siitä ”pinnin” eli visuaalisen kirjanmerkin omalle ilmoitustaulullesi napin painalluksella. Kun pinni on tehty, pinnattua kuvaa klikkaamalla pääsee takaisin sille nettisivulle mistä se on alunperin napattukin. Omia ilmoitustauluja voi nimetä ja kasata oman maun mukaan kaikesta mitä nyt mieleen sattuu tulemaan: sisustusideat, reseptit, elämänviisaudet ja.. puheterapia ideat!

Puheterapiasta löytyy satoja ideoita ja tehtäviä, kunhan oikeat hakusanat löytyvät

Parastahan palvelussa on se, että siellä pääsee selailemaan muiden tekemiä tauluja! Nyt ei seurata siis ihmisiä (kuten esimerkiksi Twitterissä) vaan yhteisiä kiinnostuksen kohteita. Pin + interest = Pinterest. Tämän puheterapeutin pää oli aivan pyörällä, kun ensimmäistä kertaa selailin Pinterestiä hakusanoilla ”slp” ja ”speech language pathology”. Kyllä siinä istuin useamman tunnin ihailemassa tätä salaista aarreaittaa ja kaikkia niitä upeita ideoita, jotka sinne oli laitettu talteen. Enpä olisi itse keksinyt ikinä puoliakaan!

Kätevä tehtäväidea riimien harjoitteluun -> Pin It

Pinterestissä pääsee seuramaan (follow) muiden tauluja, jolloin omalle etusivulle ilmestyy kaikkea uutta mielenkiintoista ihmeteltävää. Toisen ihmisen pinnin voi uudelleen pinnata itselleen (repin). Lisäksi käytössä on aiemmin mainitsemani hakutoiminto, millä voi etsiä mitä tahansa. Ja tietenkin omia kameralla otettuja kuvia voi lisätä muiden pinnattavaksi. Suurin osa Pinterestin sisällöstä on vielä englanniksi, mutta muutamia löytöjä tein jo suomeksikin, esimerkiksi hakusanoilla ”opetus” ja ”puheterapia”. Ja sittenhän on se viimeinen vaihtoehto eli voit pinnata mitä tahansa kuvia internetistä. Pinnaamisen kannalta on olennaista lisätä selaimeen Pin It -nappi, johon löytyy ohjeet täältä.

Pinterest löytyy myös sovelluksena iOS:lle ja Androidille. Windowsille näyttää olevan tarjolla vain epävirallisia sovelluksia pinnaamiseen. Puhelimella ja tabletillakin voi siis pinnata, missä ikinä oletkin.

Pinterestin haittapuolena mainittakoon ensinnäkin se, että siihen kuluu aikaa. Siellä kun ihmettelee muiden hienoja ideoita, tulee itsellekin johdannaisideoita, joista syntyy uusia materiaali-ideoita ja niistä vielä kehittyneempiä ideoita. Ja sitten päästäänkin toiseen haittapuoleen eli siihen, että minulla alkaa olla satoja pinni-ideoita (ja johdannaisia) odottamassa askartelu- ja toteutusaikaa! Mistä sitä aikaa saikaan ostaa lisää?

Ja parhaan jutun säästin viimeiseksi: Puhetta Terapeutista löytyy myös Pinterestistä. Olen kasannut sinne pohjaksi ideoita, mistä ainakin muut puheterapeutit (miksi eivät myös muut terapeutit, opetusalan ihmiset ja vanhemmatkin) voisivat innostua ja päästä vauhtiin. Ja laitan sinne lisää parhaani mukaan. Tämän postauksen innoittamana lisäsin myös Pin It -napin blogiini.

Eikun pinnaamaan!

Thinking outside the box

03.04.201514.04.2015 Johanna Naamanka Leave a comment

Nyt on ollut vähän hiljaista blogipäivitysten suhteen, kun tämä puheterapeutti lomailee Rukalla. Tällaisen rauhallisen päivärytmin yksi hyvä puoli on se, että on tilaa niille ideoilla ja ajatuksille, joita ei ehdi arjen kiireen keskellä miettiä loppuun. Lautailun, syömisen, saunomisen ja päiväunien väleihin on mahtunut muutamia ajatuksia ja otteita puheterapeutin työstä. Ja taas sitä saa todeta, että usein ne yksinkertaisimmat ideat ovat parhaita.

”Olipa kerran laatikko, siis ihan perinteinen pahvilaatikko, joka pääsi mukaan puheterapiaan”…

Monelle lapselle sijaintikäsitteet ovat erityisen hankalia oppia. Esimerkiksi autistisen asiakkaani kanssa olemme näitä toistaneet vuodesta toiseen. Olen käyttänyt apuna leluja, kuvia, hahmoja ja ties mitä. Innostuin netistä löytämistäni sijaintikuvista. Siitä se idea syntyi ja otin mukaani pahvilaatikon seuraavalle koulukäynnille.

Ajatuksena oli, että katsotaan piirretystä kuvasta malli ja asiakkaani menee kuvaa vastaavaan paikkaan, esimerkiksi laatikon alle. Asiakkaani hoksasi hetkessä jutun juonen ja innoissaan valitsi piirretyistä kuvista minkä haluaa matkia. Minun tehtäväkseni jäi ottaa iPadillä valokuvat asiakkaastani eri sijainneissa. Lopulta olisi tarkoitus laittaa vihkoon kuvat vierekkäin: piirretty ja valokuva. Voi että meillä oli hauskaa! Erityisesti kun piti istua tyhjän pahvilaatikon päälle ja lapsi hujahti laatikkoon jalat kohti kattoa. Siitäkin piti kuulemma saada kuva, ”kun on laatikon SISÄLLÄ jumissa”.

En voi luonnollisestikaan jakaa kuvia asiakkaastani, mutta Fasu-koira toimi meille blogin statistina. (Kuulemma oli koirakin ollut tehtävästä ihan onnessaan! Voisinkohan siis todeta, että idea on sekä lapsi- että koiraystävällinen? 🙂 )

Kokemukseni tehtävästä oli todella positiivinen. Hauskaa ainakin oli ja mikä parasta kuntoutusmateriaali syntyi aidoista valokuvista lapsesta tekemässä jotain mielekästä. Lisäksi ainakin minun asiakkaani (kutsutaan vaikka Matiksi, lukemisen helpottamiseksi) hahmottaa maailman paremmin omasta näkökulmastaan, eli on helpompi ajatella ja sanallistaa: ”Matti on laatikon sisällä” kuin että ”(kuvan) poika on laatikon sisällä”. Tehtävässä avuksi saadaan myös tuntoaisti ja sijainikäsitteeseen joutuu ehkäpä keskittymään tavallista enemmän, koska se pitää itse toteuttaa.

Tehtävää voisi halutessaan muokata myös moneen muuhun. Äkkiseltään mieleeni tuli, että laatikkoon voisi kiinnittää tehtäväkortteja alle, sisälle, taakse jne. ”Mitä löytyy, kun menet laatikon taakse?” ”Löytyyköhän laatikon sisältä korttia?”. Tämän modauksen jälkeenhän tehtäväidea sopii ärrän harjoittelusta ohjeen ymmärtämiseen tai vaikka kirjainten harjoitteluun.

Lopuksi Matin piti kokeilla (tietenkin!) laittaa laatikko päähän, josta se sujahti vatsan kohdalle ja kuului ”Matti on robotti”.

Ja tämänhän idean voi toteuttaa vaikka hmm.. mökillä Rukalla pääsiäislomalla – tarvitset vain pahvilaatikon.

Rentouttavaa pääsiäistä!

Vinkkejä iPadin päivittäiseen käyttöön osa 2

22.03.201522.03.2015 Johanna Naamanka 4 Comments

Joku viikko sitten keräilin blogiini vinkkejä iPadin käytöstä terapeutin työssä. Toiveita tuli saada näitä lisää ja vähän lupailin jatkoa. Tässä näitä käyttövinkkejä taas on ajatuksenjuoksun mukaisessa sekalaisessa järjestyksessä.

1. Monisormieleet

Sivulle neljällä, yksi ylös ja neljällä ylös. Ei, nyt ei ole kyse tanssiaskelista vaan iPadin sormitempuista! Monisormieleet mahdollistavat oikoreittejä siirtymiseen iPadin ruudulta, asetuksesta tai sovelluksesta toiseen. Pitää vaan muistaa kuinka monta sormea ja mihin suuntaan niillä pyyhkäisee.

Yhden sormen pyyhkäisy alas: Kotivalikossa pyyhkäise yhdellä sormella alas ruudun keskeltä ja esiin tulee Spotlight-haku. Jos pyyhkäiset yhdellä sormella aivan yläreunasta, esiin tulee Ilmoituskeskus.

Yhden sormen pyyhkäisy ylös: Kotivalikossa yhden sormen pyyhkäisy alareunasta tuo esiin pikavalikon useimmiten käytetyille asetuksille kuten lentokonetila, bluetooth, mykistä.

Kahden sormen nipistys: Kahdella sormella nipistämällä pystyt zoomamaan esimerkiksi kuvia suuremmaksi ja pienemmäksi.

Neljän sormen pyyhkäisy sivulle: Jos useampi sovellus on auki ja haluat nopeasti vaihtaa sovelluksesta toiseen, esimerkiksi sähköpostin ja nettiselaimen välillä. Pyyhkäise sivulle neljällä sormella sovelluksesta toiseen.

Neljän sormen pyyhkäisy ylös: Kotivalikossa neljällä sormellä pyyhkäisy ylös tuo näkyviin valmiustilassa olevat sovellukset, täältä voit sulkea sovellukset pyyhkäisemällä sovelluksen ylös yhdellä sormella. Vastaava temppuhan onnistui myös tuplaklikkaamalla kotinappia.

Viiden sormen nipistys: Missä tahansa sovelluksessa olet, nipistä viidellä sormella ja palaat takaisin Kotinäytölle.

Ja sitten niille vauhdikkaille asiakkaille ehdottomasti tämä ominaisuus POIS päältä.

2. Sovellusten etsiminen

Kollega sanoi jonkun kivan sovelluksen nimen, mikäs se nyt olikaan? No sillä pystyi harjoittelemaan numeroita, löytyisiköhän numbers -hakusanalla App Storesta…?

Hyvien sovellusten etsiminen on hankalaa ja, jos käytössä on vain App Storen oma haku, se on todella kovaa työtä. App Storen hakuun tarvitsee tietää sovelluksen tarkka nimi ja joskus myös julkaisija, jos samannimisiä sovelluksia on monia. Suosittelen ehdottomasti käyttämään Google-hakua. Hakusanoiksi esimerkiksi ”muistipeli app store” tai ”Lola app store”. Englanninkielisillä hakutermeillä aukeaa vielä laajempi maailma, esimerkiksi ”letters app store”. Hakutuloksiin tulee linkkejä suoraan iTunesiin, joista klikkaamalla pääsee lataamaan sovelluksen App Storesta.

Google-haku toimii App Storen omaa hakua huomattavasti paremmin

3. Sovellusten päivittäminen

Tässä sähköisessä maailmassa kaikki toimii päivä päivältä nopeammin ja paremmin. Näin on myös sovellusten kohdalla. Niistä korjataan virheitä ja parannetaan nopeutta jatkuvasti. Muista siis päivittää sovellukset säännöllisesti. Kaikki kohti App Storea. Kuvakkeen ylänurkassa komeilee punainen pallura, jossa näkyy luku (jos et ole hetkeen päivittänyt sovelluksia). Minulla luku oli 66 eli 66 sovellusta päivittämättä, auts! Avaa App Store, etsi alareunasta Päivitykset, uuden sivun vasemmassa yläreunassa Päivitä kaikki. Sovellukset ovat pois käytöstä päivittämisen ajan eli muutaman minuutin. Päivitys kannattaa tehdä WiFin äärellä, muuten se saattaa kestää tuntikaupalla!

Päivitä kaikki sovellukset yhdellä kertaa

4. Nettisivusta kuvake

Löytyipäs hyvä nettisivu, mutta miten sen muistaisi seuraavalla kerralla? iPadillä tämä on helppoa, sillä mistä tahansa nettisivusta voi tehdä kuvakkeen Kotivalikkoon. Esimerkiksi Papunetin sivujen Papumarket-peli on kiva ja halusin tehdä siihen oikoreitin. Etsi netistä Papumarket-peli -> Jaa-kuvake (=laatikosta tuleva nuoli) yläreunassa -> Lisää Kotiin -> Lisää. Nyt sivu näyttää sovellukselta Kotivalikon lopussa. Tämä liikkuva puheterapeutti joutui kerran ihmettelemään miksi tällainen ”sovellus” ei lähtenyt aukeamaan koululla. On se kumma juttu, että sovelluksen näköiseksi pakatut nettisivut ovat edelleen nettisivuja eivätkä toimi ilman nettiyhteyttä!

5. Sovelluksen buuttaus

Jostain syystä tekniikka ei aina pelaa niin kuin toivoisi ja sovelluksesta saattaa hävitä äänet yhtäkkiä. Tai esimerkiksi Lolan peleissä minulle on käynyt niin, että en saa vaihdettua kieltä englannista suomeksi. Ratkaisuja näihin ja muihin pattitilanteisiin:

Kevyt buuttaus: sulje sovellus valmisutilasta (tarkemmat ohjeet täältä kohdasta 9.)

Päivitä sovellus ks. kohta 3.

Poista sovellus: poista sovellus laitteelta ja lataa takaisin iCloudin kautta. Paina sovellusta pitkään, että kuvakkeet alkavat täristä -> Poista sovellus X-merkistä -> Paina Kotinappia, sovellukset lopettavat tärisemisen -> Avaa App Store -> Ostetut (alareunassa) -> Paina pilven kuvasta ja lataa sovellus takaisin laitteelle. Pilvestä lataaminen on siis ilmaista, koska olet jo kerran ostanut kyseisen sovelluksen.

6. Nopea akun lataus

Eräänä aamuna: ”Uusi päivä ja iPad vielä mukaan.. Voi ei! Akkua on jäljellä 10% ja kohta pitäisi olla menossa!” Ei hätää, nopeasti laturiin kiinni ja valitse lentokonetila (muistatko sormitempun?). Akku latautuu huomattavasti nopeammin, kun laite on lentokonetilassa. Muista ottaa lentokonetila myös pois päältä ladattuasi tai et pääse nettiin.

7. VoiceOver

Lähdin näkövammaisen asiakkaani luota ja mietin, kuinka kiva olisikaan, jos hänkin voisi käyttää iPadiä. Mutta kun iPadissä on vain yksi nappi, jonka tuntoaistin avulla voi erottaa, niin eihän siitä tule mitään.. Sitten törmäsin VoiceOver ominaisuuteen viime vuoden iPad-seminaarissa! Yleiset -> Käyttöapu -> VoiceOver. VoiceOver käyttää puhesynteesiä ja puhuu auki kaiken mihin ruudulla sormi osuu. Kun VoiceOver on päällä, valinta (esimerkiksi sovelluksen avaaminen) tapahtuu kaksoisklikkauksella. Ja Applen laitteissa tämä ominaisuus on heti käytettävissä ilman mitään ylimääräisiä sovelluksia, siis sisäänrakennettuna! Voitteko kuvitella?!

Aina toki löytyy kehitettävää, eli tässä vaiheessa VoiceOver toimii vain iPadissä valmiiksi olevissa sovelluksissa. Kokeilin muutamia pelisovelluksia ja VoiceOVer toimii vaihdellen, koska pelejä ei ole suunniteltu lähtökohtaisesti tähän käyttöön. Kannattaa vähintäänkin käydä kokeilemassa!

8. Sivukytkin joko-tai

”Miten voi olla että sinun iPadissä tuosta napista saa äänen mykistettyä? Mun iPad lukitsee ruudun suunnan siitä samasta napista? Siis että häh?” Tämän aiheen pariin olen törmänny jo niin monesti, että se ansaitsee maininnan. Kyse on iPadin oikeassa reunassa olevasta sivukytkimestä. Jostain syystä itselläni ja monilla muilla on mennyt tovi ennen kuin tajusimme että kytkimen toiminnan saa itse valita: JOKO äänen mykistämiseen TAI näytön suunnan lukitsemiseen. Sen käyttö ei onnistu molempiin tarkoituksiin yhtäaikaa (vaikka kuinka monta kertaa naputtelisi edestakaisin, kokeiltu on!) Asetukset -> Yleiset -> Käyttämällä sivukytkintä. Itse olen tykännyt käyttää tätä kytkintä näytön suunnan lukitsemiseen, koska alla olevasta äänenvoimakkuus napista saa äänen säädettyä. (Jos painaa pitkään voimakkuusnappin alaosaa, niin iPad mykistyy eikä tarvitse naputella ääntä asteittain hiljaisemmaksi).

Mitä muita arjen helpotuksia olette löytäneet iPadin ihmeellisestä maailmasta?

Kuva: bfishadow / CC BY

Skitch: muuta kuva peliksi

16.03.201521.03.2015 Johanna Naamanka 4 Comments

Lupasin teille muutamia viikkoja sitten kertoa, miten iPadillä saa hyödynnettyä sähköisiä materiaaleja tulostamatta. Vastaus on Skitch. Nyt loppui se loputon tulostaminen, laminointi ja leikkaaminen! Jihuu!

Skitch on ilmainen sovellus, jonka avulla kuvaan voi lisätä merkintöjä: nuolia, tekstiä, viivoja, värejä, laatikoita, tarroja ja niin edelleen. Taustakuvina voi käyttää valmiiksi otettuja kuvia kameran rullalta, ottaa valokuvan sillä hetkellä, etsiä netistä kuvan, käyttää kuvakaappauksia sovelluksista ja kartoista, avata PDF:n tai aloittaa aivan alusta tyhjällä pohjalla. Eikä pidä unohtaa skannaamisen mahdollisuutta, jolloin perinteiset paperitehtävät muuttuvat sähköisiksi.

Skitchin parhaita puolia on ehdottomasti sen helppokäyttöisyys: toisesta reunasta valitaan työkalu ja toisesta reunasta väri. Edellisen merkinnän voi peruuttaa kätevästi yläpalkin nuolinäppäimellä. Minkä tahansa merkinnän poistaminen ja siirtäminen onnistuu sitä koskettamalla (alareunaan ilmestyy Poista-nappi).

Puheterapiassa lasten kanssa huomaan, että minulla on usein olemassa hyvät kuvat kielellisen tavoitteen harjoitteluun esim. sijaintikäsitteet, mutta sitten pitäisi vielä keksiä jotain motivoivaa niillä tehtäväksi. Skitch ratkaisee tämän haasteen, sillä kuvat voi laittaa taustalle ja lapsi pääsee tekemään niihin merkintöjä iPadin ruudulla. Motivaatio on oppimisen perusta!

Ympyröi se, millä voi piirtää? — Auditiivinen päättely: ”Ympyröi se, millä voi piirtää”. Tai ”mistä asiasta sinä pidät?”

Hahmottaminen: ”Mikä ei kuulu joukkoon?”

Eniten olen nähnyt Skitchiä käytettävän asioiden nimeämiseen (labeling). Kouluissa Skitchiä tunnutaan käyttävän oppimisen tukena esimerkiksi nimeämällä kasvin osat tai kirjoittamalla karttaan maiden nimet. Tämä on täysin käyttökelpoinen tapa myös puheterapeutin näkökulmasta; minä vain vaihtaisin aihealueen (”nimeä huoneen esineet” tai ”kirjoita mitä näet paloasemalla”). Myös asioiden kuvailemiseen ja assosiointiin sovellus käy mainiosti: ”mitä sinulle tulee mieleen Salama McQueenistä?” Kirjoittamisen harjoittelussa Skitchiä voi käyttää alkeista lähtien. Jos asiakkaalla ei vielä onnistu kokonaiset sanat, niin entäpäs alkuäänteen miettiminen?

Tekstin lisääminen kuviin. Kuvat voi valita lapsen kiinnostuksen kohteiden mukaan

"Mitkä kuuluvat yhteen?" — ”Mitkä kuuluvat yhteen?”

Papunetin sivuilta saa ladattua kuvia aihepiireittäin iPadille. Avaa esimerkiksi kuva vaatteista ja numeroi ne siinä järjestyksessä, missä ne puetaan päälle uloslähtiessä.

Papunetin kuvilla vaatteet järjestykseen

Minulla on asiakkaina pääasiassa lapsia, mutta ihan yhtä hyvin Skitchiä voisi käyttää aikuisten kanssa. Esimerkiksi afasiaterapiassa lukemista voidaan harjoitella Selkouutisten avulla. Tehtävänä voi olla vaikeiden sanojen yliviivaaminen tai asiasanojen löytäminen. Netistä löytyviä sanasokkeloita voi ratkaista ruudulla ja ristikosta voi ottaa kuvan ja kirjoittaa sanat paikoilleen iPadillä, jos kynän käyttö on hankalaa.

"Merkitse asiasanat uutisesta" — ”Merkitse asiasanat uutisesta”

Taustalle voi ottaa kuvan myös jostain hyvästä, perinteisestä materiaalista (”mikä kuvassa hassusti”, ”etsi erot kuvista”) ja merkitä ne Skitchin omilla tarroilla tai leimoilla. Lisäksi, jos joskus tarvitsee peittää tiedostosta tai kuvasta nimiä tai kasvoja, niin Skitchistä löytyy myös pikselöinti-työkalu.

Ja sitten idea ihan toisesta vinkkelistä: Skitchillä on todella helppo tehdä vaiheittaisia ohjeita nuolineen, esimerkiksi vinkkejä iPadin käyttöön 🙂

Valmiit kuvat merkintöineen voi tulostaa, jakaa sosiaalisessa mediassa, lähettää sähköpostitse tai tallentaa omiin valokuviin. (Jos haluat jatkaa muokkaamista myöhemmin, kannattaa harkita Evernote-tilin hankkimista. Skitch kuuluu siis Evernote-tuoteperheeseen ja toimii sen kanssa yhteen)

Jos jokin asia jäi vielä Skitch-sovelluksessa askarruttamaan, niin täältä löytyy englanninkieliset käyttöohjeet.

Skitch löytyy App Storesta, Google Playsta sekä Windows Storesta ilmaiseksi.

Skitch it up!

*EDIT 21.3.15: Kävi testaillessa ilmi, että jos haluaa tehdä PDF-tiedostoon merkintöjä Skitchin kautta, pitää ostaa lisäosa Skitch PDF Markup (in-app purchase) hintaan 1,99€ tai olla Evernote Premium -tili (4,99€). Olin ovelana kiertänyt tämän pulman huomaamattani ottamalla screenshotin PDF:n sivusta, jolloin muokattavana olikin kuva.

Harjoittelua pala palalta

08.03.201508.03.2015 Johanna Naamanka Leave a comment

Teen palapelejä mielelläni silloin kun on aikaa ja sitähän palapelin teko vaatii. Aikaa. Eilen illalla ruokapöydälle kumottiin 2 000 palan palapeli. Monen tunnin pakerruksen jälkeen palapelistä on hahmottumassa vihdoin jotain järkeviä maamerkkejä. Mikä siinä on, että palapelin tekeminen koukuttaa aikuisenkin tuntikausiksi?

Olen aina tykännyt palapeleistä. Kai se on syvällä geeneissä, koska muistan jo lapsuudesta että niitä rakenneltiin. Nykyään nautin niistä muun muassa siksi, että tehdessä aivot saa laittaa täysin narikkaan, off-asentoon. Jo paloja käännellessä tuntuu, että tekee jotain terapeuttista: ota-käännä-ota-käännä. Satunnaisia ajatuksia kulkee yhdestä korvasta sisään ja toisesta ulos. Ei varmaan yllätä ketään, että pian hoksasin miettiväni, miten palapelejä voisi hyödyntää omassa työssä.

Palapelejä on moneen lähtöön. Lattiapalapelit, kahden palan palapelit, äänipalapelit, nuppipalapelit, kuvapalapelit, Find it- palapelit (esim. Where’s Waldo? tai Richard Scary), maisemapalapelit ja extreme-luokan palapelit (Instagramissa joku rakensi 32 000 palan palapeliä!). Käytän näitä kaikkia mieluusti harjoittelumateriaalina, palapelin kun sopii ikään kuin ikään ja on valittavissa harjoittelijan taitojen mukaan.

Palapelin palat toimivat loistavasti pisteinä tai motivaationa.

Puheilmaisun osalta tavoitteina voi olla ääntelyn vahvistaminen, nimeäminen, tukiviittomien harjoittelu, kerronta, harjoiteltavissa olevien äänteiden vakiinnuttaminen tai vaikka lukitaidot. Puhumattomien lasten kanssa mallittamista ja toistoa saa lisättyä esimerkiksi piilottamalla eläinpalapelin hahmon kerrallaan selän taakse tai käsien väliin ja huutelemalla heidät esiin: ”kissa? kissa, missä olet? kissa löytyi!”

Puheen vastaanoton tehtävissä olen käyttänyt palapelejä esimerkiksi lausetasoisen ymmärtämisen harjoitteluun (anna lentokone/kutita kissaa), ohjeen mukaan toimimiseen (hae tuolilta mansikka/näytä miten lentokone lentää), käsitteiden harjoitteluun (kuinka monta palaa laitat/ota punainen) ja auditiiviseen päättelyyn (mikä kulkee vedessä/mikä puetaan päähän). Sijaintikäsitteitä ei koskaan voi harjoitella liikaa, ja mikäs sen hauskempaa kuin aarteenetsintä? Palapelin palat piiloon huoneeseen ja ohjeen mukaan etsimään: yksi pala on tuolin alla, seuraava pala on hyllyn takana. Lopuksi aarre kasataan ja voidaan vielä muistella, missä oli paras piilopaikka: ALLA vai TAKANA.

Palapelin palat toimivat loistavasti siis pisteinä tai motivaationa. Äännetoistoja tulee takuulla tavallista enemmän, jos mukana on Salama McQueen – tai Tuhkimo-palapeli, jonka palat pitää ”tienata”. Usein erityisesti poikalapset innostuvat palapelin tekemistä niin, että sitä voi käyttää aloitteen tekemiseen tai pyytämisen harjoitteluun (lisää, haluan) – eli toimii myös PRT-menetelmän parissa.

Käytän palapelejä myös itsetehdyissä materiaaleissa. Esimerkiksi kahden palan palapelejä voi käyttää moneen tarkoitukseen. Minulla ne ovat konsonanttiyhdistelmien harjoittelussa suuressa roolissa. Harjoitelussa auttaa, kun tavurajat on ”havainnoitu” leikkaamalla palat erilleen. Toimii loistavasti myös esimerkiksi pitkien sanojen harjoittelussa. Lisäksi idealaarisssani odottaa askartelua kahden palan palapelit yhteenkuuluvista asioista (koira-luu/vesisade-kumpisaappaat) ja minimiparit (luu-suu/matto-katto). Tässä versiossa kannattaa tehdä erimuotoinen leikkausraja eri parien välille, jolloin harjoittelija saa visuaalisen tuen parien löytämiseen.

Kahden palan palapeleillä sopivat hyvin harjoittamaan konsonanttiyhtymiä. — Kahden palan palapelit sopivat hyvin konsonanttiyhtymien harjoitteluun.

Löysin hauskan palapeli-idean amerikkalaisen puheterapeutin materiaalivarastosta: A4-sivun tehtäväkorttien (esim. äännekuvien) taakse oli liimattu A4-kokoinen iso kuva. Tämä oli siis leikattu paloiksi niin, että tehtäväkorttien takaa sai aina palkkioksi yhden palan isosta kuvasta. Liimaamisen voisi ohittaa kaksipuoleisella tulostuksella! Ja eikun leikaten!

Stereotyyppien mukaan miehet ovat parempia avaruudellisessa hahmottamisessa kuin naiset.

Meillä kotona palapeli rakentuu yhteistyönä – toisella puolella on nainen, puheterapeutti, palapeli-intoilija, ja toisella puolella on mies, diplomi-insinööri. Huomasimme, että lähestymme palapelin rakentamista aivan eri vinkkelistä. Tekeeköhän miehet ja naiset siis palapelin eri strategioita käyttäen? Minä huomasin kaikkien palojen keskeltä helposti samankaltaiset ja keskityin palojen muotoon. Toisella puolen pöytää lähestyttiin tekemistä enemmän kuvan yksityiskohtien kautta. Yhden palan paikka löytyi mallikuvaa vertaamalla hetkessä, johon taas minun aivot eivät kyenneet. Oletteko huomanneet samaa vai päteekö tämä vain meidän osoitteeseen?

Stereotyyppien mukaan miehet ovat parempia avaruudellisessa hahmottamisessa kuin naiset, mutta piti ihan käydä etsimässä aiheesta tutkimusta, koska minusta tuntui että olimme yhtä taitavia. Lähestyimme asiaa vain eri näkökulmista. Kävi ilmi, että tutkimuksissakin edelleen kiistellään siitä, onko tällaista sukupuolieroa avaruudellisessa hahmottamisessa edes olemassa. Valtaosassa tutkimuksista on kuitenkin päädytty siihen, että miehet ovat parempia avaruudellisessa hahmottamisessa kuin naiset. Mutta miksi? Päällimmäiseksi syyksi esitettiin ympäristön ja kasvatuksen vaikutusta eli vanhemmat saattavat tiedostamattaan tarjota pojille enemmän harjoitusta avaruudellista hahmottamista vaativissa tehtävissä kuin tytöille. Eli stereotypiasta tulee itseään toteuttava ennustus. Oho.

Onneksi harjoitus tekee mestarin – tässäkin!

Materiaalimietteitä: File Folder -pelit

01.03.201501.03.2015 Johanna Naamanka Leave a comment

Amerikassa puheterapeutit tuntuvat suosivan materiaalina file folder -pelejä. Suomeksi sana taitaa kääntyä riippukansio. Kansion sisälle askarrellaan yksi kiinteä tehtävä esim. yhdistä alkuäänne ja sitä vastaava kuva. Kansioon liimataan pelipohja ja pelinappulat laitetaan esim. kirjekuoreen kansion väliin. Kun on harjoittelun aika, kansio vain avataan auki pelipohjaksi ja peli voi alkaa. Ajatuksena on, että file folder -tehtävät on helppo pitää järjestyksessä ja nopeasti saatavilla joko perinteisesti arkistointilaatikostossa tai ihan vaan säilytyslaatikossa. File foldereita löytyy erivärisinä ja niissä on usein nimikyltit yläreunassa, jolloin pelien pitäminen järjestyksessä helpottuu entisestään.

kuvateksti — Esimerkki yksinkertaisesta file folder -pelistä
(lähde: http://www.littlefamilyfun.com)

No mitä sinne file folderiin sitten kannattaisi laittaa? Ihan perinteisiä materiaaleja, mutta niin ettei aikaa mene korttien etsimiseen tai oikean pelipohjan löytämiseen. Jostain syystä minun liikkuvassa toimistossa korttipinot ja materiaalit eivät pysy omilla paikoillaan, vaan siinä vaiheessa kun haluan ”ne yhdet aakkoskortit”, niitä ei näy missään! File foldereihin materiaalia löytyy lukuisilta jenkkisivustoilta ilmaiseksi tulostettavana.

Yksi tällainen sivusto on http://filefolderfun.com. Törmäsin tähän sattumalta ja etsintöjenkin jälkeen tykkäsin tästä eniten. Kaikki materiaali on ilmaista ja sivut ovat edes jollain tavalla selkeät. Filefolderfun -sivusto on jaettu teeman, aiheen ja iän mukaan osioihin. Lisäksi sieltä löytyy hakukenttä, josta voi olla helpompi hakea. Sivustot ovat mielestäni vähän sekavat mainoksineen, mutta jos ne jaksaa kerran kahlata läpi, niin seuraavalle askartelupäivälle on jo kovasti laminoitavaa ja leikattavaa. Jos erehtyy klikkaamaan jotain mainosta (jotka on ovelasti naamioitu hakutuloksiksi), päätyy samankaltaiselle sivulle, jossa on taas lisää materiaalia tarjolla. Huono puoli on se, että osa näistä ”sisarsivuista” on maksullisia tai vaatii rekisteröitymisen.

Mutta, mutta.. materiaalithan ovat englanninksi!? Tiedetään. Mutta ainakin tältä kyseiseltä sivustolta tuntui löytyvän useita vaihtoehtoja, jotka ovat kieliriippumattomia ja käyttövalmiita. Esimerkkiksi:

Count & Clip Cards / Cupcake Counting Game (lukumäärä ja numero)
Apple Sequencing Game (kerronta ja päättely)
Printable Tangram Game / Busy Bees Color Matching Game (visuaalinen hahmottaminen ja värit)

Osa tehtävistä vaatii taas pientä muokkausta, jotta ne soveltuvat suomenkieliseen käyttöön. Esimerkiksi leikkaa englanninkieliset sanat pois kuvakortin alareunasta:

Animal Habitats Photo Sorting Game (luokittelu)
Sink or Float / Animal Groups Sorting Game (vaihtelua sanavaraston harjoitteluun)

Sivustolta löytyy vähintäänkin hyviä ideoita, jos materiaalit eivät osu yhteen omien tarpeiden kanssa. Ideapankkiini lähtee ainakin lumiukkoyhdyssanat (Compound Words Game) ja riimisanojen yhdistäminen (Rhyming Game). Toki se ken jaksaa, suomentaa tekstiosuudet, mutta se vaatii jo selvästi enemmän aikaa ja leikkaa&liimaa -projektia.

Loistava idea yhdyssanojen harjoitteluun!

Nyt tämän vinkin jälkeen on hyvä paljastaa, että itse suosin file folderien sijasta kulmalukkokansioita, joihin askartelen yllä mainittuja pelejä ihan perinteiseen muotoon liimaamatta niitä kansioon kiinni. Liikkuvana puheterapeuttina idea ei mielestäni toimi, sillä haluaisin mukaani yhden tehtävän (en laatikollista), ja jos sen yhden file folderin nappaan mukaani, niin tietäähän siinä miten käy! Ennen kuin saan sen laukkuuni, niin kortit ovat todennäköisesti jo pitkin auton lattiaa, koska kansio on ”avonainen”. Siispä liikkuvalle puheterapeutille suosittelen kulmalukkokansioita!

Oliko file folder -peli jo jollekin entuudestaan tuttu? Oletteko kokeneet toimivaksi vai löytyykö parempi vaihtoehto?

Huomio, tabletin käyttäjät! Ajattelin kirjoittaa jatkossa siitä, miten hyödyntää tällaista materiaalia suoraan tabletilla ilman tulostamista ja askartelua. Pysykää kuulolla!

Kuva: Thomas Hawk / CC BY

Vinkkejä iPadin päivittäiseen käyttöön

24.02.201524.02.2015 Johanna Naamanka 11 Comments

Käytän puheterapeutin työssäni iPadiä ja en luopuisi siitä enää Mistään Hinnasta! Mitä hienouksia iPad sitten tarjoaa? Tässä listaan alkuun ”perusteita” iPadin ihmeellisestä maailmasta ja lisää on tulossa osissa 2-n.

1. Screenshot

Asiakas on piirtänyt ja värittänyt hienon kuvan lempiaiheestaan ja kysyy: ”Voinko saada tämän kotiin?” Hmm. Harvalla taitaa olla AirPrint mahdollisuutta tai tulostinta mukana. Mutta onneksi taideteoksen saa talteen! Painamalla koti-näppäintä ja käynnistys-nappia yhtäaikaa, saa kaapattua ruudusta kuvan. Kuva tallentuu iPadin valokuviin. Siispä kuva talteen ja ensi kerralla tulostettu versio liimataan vihkoon.

2. Kansioiden luominen

Oman työ-iPadini muisti huutaa viimeisillään, koska sieltä löytyy lähemmäs sata sovellusta. Miten ”sen yhden” sovelluksen löytää iPadiltä, kun niitä on 10 ruudullista selattavana? Vastaus on kansiot, tai itseasiassa hyvin nimetyt kansiot.

Kansion teko: Paina pitkään jotain sovellusta, kunnes kuvakkeet alkavat täristä. Siirrä yksi sovellus toisen päälle ja päästä irti – ensimmäinen kansiosi on tehty! (Haasteita tuottaa se, että 1 sovellus voi olla vain 1 kansiossa – ei, sitä ei saa kopioitua) Paina kotinappia, niin sovellukset lopettavat tärisemisen.

3. Spotlight-haku

Kuka muistaa mihin kansioon olet laittanut vaikka My PlayHome -sovelluksen? Ei hätää, kunhan muistat sovelluksen nimen. Kotinäytön ruutua alas pyyhkäisemällä saat esiin haku-kentän, jonne voit kirjoittaa etsimäsi sovelluksen nimen. Hakutuloksista painamalla sovellus aukeaa. Voila!

4. Ohjattu käyttö

Niin vauhdikas kaveri, ettet ehdi kissaa sanoa, kun sovellukset vaihtuvat ruudulla sormen huitaisulla? Yritä siinä nyt sitten keskittyä oppimiseen! Onneksi näille touhukkaille kavereille on iPadillä rauhoittumismoodi. iPadin saa lukittua yhteen sovellukseen. Parasta on, että myös kotinappi lukkiutuu. Yleiset -> Käyttöapu -> Ohjattu käyttö

5. TimeTimerin korvaaja

Asiakas on kääntänyt ensimmäisen kuvan ensimmäisestä tehtävästä ja kysyy: ”Joko mä saan pelata iPadillä?”. Samalla huomaan, että TimeTimer ei ole mukana. Siispä iPadin ajastin käyttöön. Ajastin toimii TimeTimeriin nähden käänteisesti eli kulunut aika näkyy punaisena. Ajan loppuessa kuuluu valittu ääni – ”NYT on iPadin vuoro!”

6. Käytä ”peiliä”

Olen liikkuva puheterapeutti ja usein huomaan liian myöhään, että peili on hyvin pakattuna pussiin, joka on laatikossa, joka on takakontissa AUTOSSA. Onneksi iPad ei juuri jää autoon ja siinä on ”peili” sisäänrakennettuna. Kamera päälle ja etukamera käyntiin. Kyllä nyt kelpaa kielijumpata! Lisäbonuksena kameralla taltioidut kuvat onnistuneista kielitempuista = iloinen puheterapeutti.

7. Etsi sana nettisivulta

Viime postausta varten etsin suomalaisia tutkimuksia PRT:stä. Löysin gradun joka asiaa käsitteli, mutta se oli satasivuinen ja PRT vain sen sivujuonne. Halusin kuitenkin lukea kohdat PRT:stä, mutta miten ne löytäisin? iPadillä pitkästä tekstistä halutun sanan löytäminen onnistuu, kun nettiosoite -kenttään kirjoittaa sanan esim. PRT. Alle aukeaa laatikko, joka tarjoaa vaihtoehtoja ja listan viimeisimpänä: tällä sivulla -listaus. Klikkaamalla tästä kohdasta, pääset oikotietä haluttuun kohtaan!

8. Akun säästäminen

Tapahtuipa kerran puheterapeutin työpäivänä: menin asiakkaan luokse uudet tehtävät iPadille suunniteltuna, ihmettelin hieman kun paperit repussa olivat lämpimiä ja sitten sen huomasin.. iPad oli ollut koko viikonlopun auki repussa ja akkua jäljellä 2%. Se niistä terapiasuunnitelmista. Syyllinen löytyi suojakuoresta ja virheellisestä iPadin asetuksesta – avaa iPad automaattisesti, kun suljet tai avaat iPadin kannen. Mikäli käytät kannellista suojakuorta, varmista seuraava: Yleiset -> Lukitse/Avaa-täppä on POIS päältä.

9. Sulje sovellukset

Sain koulutukseen ylimääräisen iPadin lainaan työkaverilta. Ihmettelin että mikä tässä laitteessa on vikana, kun pyyhkäisyt tökkivät ja sovellukset aukeavat viiveellä?! Selvisi, että lähes kaikki iPadissä olevat sovellukset olivat auki valmiustilassa. Jos ilmenee tällaisia oireita, tässä siihen lääke: muista sulkea sovellukset tasaisin väliajoin. Paina kotinäppäintä 2 kertaa ja ruudulle ilmestyy lista valmiustilassa olevista sovelluksista eli ne sovellukset, joita olet viimeksi käyttänyt. Pyyhkäise sovellus ylöspäin ja se häviää listasta eli sulkeutuu. Jostain muistan lukeneeni suosituksen tehdä tämä viikottain. (Ei kyllä toteudu täälläkään niin usein!!) Tästä on hyötyä myös akun kestoon, ja on erityisen suositeltava toimenpide, jos jokin sovellus ei toimi kunnolla.

10. Lopeta toisto

iPadistä luopuminen on monelle asiakkaalle vaikea hetki. Helpoimmillaan se on neuvottelun paikka – ”vielä yks, jooko?” (ja samalla lapsi jatkaa naputtelua salamannopeasti), vaikeimmillaan krokotiilin kyyneleet tai itkupotkuraivari. Avun olen löytänyt jälleen iPadin ajastimesta. Täältä valitaan aika ja ”soittoääneksi” Lopeta toisto. iPad lukkiutuu valmiustilaan, josta se aukeaa vasta pääsykoodilla – ”iPad meni nukkumaan”.

Tässä listassa oli varmasti monelle jo tuttuja juttuja, mutta löytyikö jotain uutta mitä et tiennyt iPadistäsi aiemmin?